下列說法中正確的是:
A.物體吸收熱量,其內(nèi)能必增加
B.外界對物體做功,物體內(nèi)能必增加
C.物體吸收熱量,同時(shí)對外做功,其內(nèi)能可能減少
D.物體溫度不變,其內(nèi)能也一定不變
C
據(jù)知,物體吸收熱量,若同時(shí)對外做功,其內(nèi)能不一定增加,A錯(cuò)。同理外界對物體做功,若同時(shí)對外放熱,其內(nèi)能不一定增加,B錯(cuò)。C對。物體溫度不變,其分子平均動(dòng)能不變,若體積變化,引起分子勢能變化,則內(nèi)能也發(fā)生變化,D錯(cuò)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一帶活塞的汽缸內(nèi)盛有氣體,缸外為恒溫環(huán)境,汽缸是導(dǎo)熱的.現(xiàn)將活塞向外移動(dòng)一段距離,在此過程中氣體吸熱,對外做功,此功用W1表示.然后設(shè)法將汽缸及活塞絕熱,推動(dòng)活塞壓縮氣體,此過程中外界對氣體做功用W2表示,則(    )
A.有可能使氣體回到原來狀態(tài),且W1<W2
B.有可能使氣體回到原來狀態(tài),且W1=W2
C.有可能使 氣體回到原來狀態(tài),且W1>W2
D.上面A?B?C三種說法都不可能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(   )
A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K
B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加
D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能和能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是
A.物體的內(nèi)能就是組成該物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的總和
B.能量轉(zhuǎn)化一定是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)化
C.自由擴(kuò)散是不可逆的
D.滿足能量守恒定律的物理過程都能自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一導(dǎo)熱性能良好的金屬氣缸放置在水平面上,氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,現(xiàn)緩慢地在活塞上堆放一定質(zhì)量的沙土,忽略環(huán)境溫度的變化,活塞與氣缸壁間的摩擦不計(jì),在此過程中
A.氣體的內(nèi)能增大
B.氣體吸熱
C.單位時(shí)間內(nèi)撞擊氣缸壁單位面積的分子數(shù)增多
D.若氣缸和活塞換成絕熱材料,氣缸內(nèi)分子平均動(dòng)能減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱力學(xué)第二定律,下列說法正確的是
A.熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體
B.熱量只能從高溫物體傳遞到低溫物體
C.從單一熱源吸收熱量并把它全部用來對外做功是不可能的
D.從單一熱源吸收熱量并把它全部用來對外做功而不產(chǎn)生其他變化是不可能的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法正確是▲  
A.滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進(jìn)行的
B.熵是物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)無序程度的量度
C.若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽,當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時(shí),水汽的質(zhì)量減少,密度不變
D.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間引力增大,而分子間斥力減少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,有一柔軟鏈條全長為L=1.0m,質(zhì)量均勻分布,總質(zhì)量為M=2.0kg.整條鏈條均勻帶電,總帶電量Q=1.0×10-6C,將鏈條放在離地足夠高的水平桌面上.僅在水平桌面的上方存在勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=2.0×107V/m.若桌面與鏈條之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5(重力加速度取g=10m/s2).試求:
(1)當(dāng)桌面下的鏈條多長時(shí),桌面下的鏈條所受到的重力恰好等于鏈條受到的滑動(dòng)摩擦力.
(2)鏈條從桌面上全部滑下所需的最小初動(dòng)能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于能量和能源,下列說法中正確的是   
A.化石能源是清潔能源;水能是可再生能源
B.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造
C.在能源的利用過程中,由于能量在數(shù)量上并未減少,所以不需要節(jié)約能源
D.能量耗散現(xiàn)象說明:在能量轉(zhuǎn)化的過程中,雖然能的總量并不減小,但能量品質(zhì)降低了

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