【題目】如圖平行金屬板長(zhǎng)為L(zhǎng),一個(gè)帶電為+q,質(zhì)量為m的粒子以初速度v0緊貼上板垂直射入電場(chǎng),剛好從下板邊緣射出,末速度恰與下板成60O角,粒子重力不計(jì)。求:
(1)粒子末速度大小.
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度.
(3)兩極間距離d.
【答案】(1) (2) (3)
【解析】試題分析:粒子在電場(chǎng)中做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)的合成與分解可知粒子的末速度的大小將粒子的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則由運(yùn)動(dòng)的合成與分解可求得電場(chǎng)強(qiáng)度;由動(dòng)能定理可求得兩板間的距離。
(1)粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)速度如圖所示,
由圖示可知:
(2)帶電粒子做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),
在水平方向上:L=v0t,
粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí),粒子豎直方向的分速度:vy=v0tan60°
兩板間的距離:
(3)粒子從射入電場(chǎng)到離開(kāi)電場(chǎng),
由動(dòng)能定理得:
聯(lián)立以上解得:
點(diǎn)睛: 本題主要考查了帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),若垂直電場(chǎng)線進(jìn)入則做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),要將運(yùn)動(dòng)分解為沿電場(chǎng)線和垂直于電場(chǎng)線兩個(gè)方向進(jìn)行分析,利用直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行求解。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用重物自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
(1)裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是____________;
(2)改進(jìn)錯(cuò)誤后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為保證打下第一個(gè)點(diǎn)時(shí)重物速度為零,應(yīng)________(選填“A”或“B”);
A.先接通電源,再釋放紙帶 B.先釋放紙帶,再接通電源
(3)在符合要求的紙帶上選取連續(xù)打出的1,2,3,4四個(gè)點(diǎn)如圖2所示,測(cè)得1、2、3、4到打出的第一個(gè)點(diǎn)O的距離分別為h1,h2,h3,h4。已知打點(diǎn)周期為T(mén),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,重物的質(zhì)量為m。則從釋放紙帶到打出點(diǎn)3的過(guò)程中,重物重力勢(shì)能的減少量為_______,動(dòng)能的增加量為_______。(用測(cè)得量和已知量表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖,斜槽與水平槽圓滑連接。實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn) C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B求靜置于水平槽前端邊緣處,讓 A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的 O點(diǎn)是垂直所指的位置,若測(cè)得各落點(diǎn)痕跡到 O點(diǎn)的距離:OM=2.68cm,OP=8.62cm,ON=11.50cm,并知 A、B兩球的質(zhì)量比為 2:1,則未放 B球時(shí) A球落地點(diǎn)是記錄紙上的____點(diǎn),系統(tǒng)碰撞前總動(dòng)量 P與碰撞后總動(dòng)量的百分誤差=_______%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,全部都是矢量的是
A. 位移、加速度、速度、時(shí)間 B. 速度、力、時(shí)間、平均速度
C. 位移、速度、加速度、平均速度 D. 速度、質(zhì)量、加速度、路程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,透明球體的半徑為R,MN是一條通過(guò)球心的直線。一單色細(xì)光束AB沿平行于MN的方向射向球體,B為人射點(diǎn),B到MN的距離為,出射光線CD與MN的交點(diǎn)為P。已知透明球體的折射率n=,光在真空中的傳播速度為c。( )求:
( 1)光在B點(diǎn)折射時(shí)的折射角;
( 2)光從B點(diǎn)傳播到P點(diǎn)所用的時(shí)間。(結(jié)果可用根號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.慣性是只有物體在勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
B.物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān),速度大的物體慣性大
C.靜止的物體不易被推動(dòng),說(shuō)明物體在靜止時(shí)的慣性比在運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性大
D.慣性是物體的固有屬性,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和是否受力無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b和c三個(gè)帶電小球,c帶負(fù)電,a和b相互排斥,b和c相互吸引。則( )
A. a和b均帶正電 B. a和b均負(fù)電
C. a帶負(fù)電,b帶正電 D. a帶正電,b帶負(fù)電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v= m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK= J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP= J,由此得出的結(jié)論是 ;
(3)若某同學(xué)作出v2﹣h圖象如圖3,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g= m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同樣的材料、不同粗細(xì)導(dǎo)線繞成兩個(gè)質(zhì)量面積均相同的正方形線圈Ⅰ和Ⅱ,使它們從離有理想界面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)高度為h的地方同時(shí)自由下落,如圖所示.線圈平面與磁感線垂直,空氣阻力不計(jì),則 ( )
A. 兩線圈同時(shí)落地,線圈發(fā)熱量相同
B. 細(xì)線圈先落到地,細(xì)線圈發(fā)熱量大
C. 粗線圈先落到地,粗線圈發(fā)熱量大
D. 兩線圈同時(shí)落地,細(xì)線圈發(fā)熱量大
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