如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?d,可采用以下哪些方法
A.將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼陌朔种?nbsp;
B.將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C.將小球A、B的電荷量都增為原來的二倍,同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?br />D.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(9分)如圖,傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物塊A重力G = 20N,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.4,物塊放在斜面上。試求:
(1)當(dāng)物塊在斜面上靜止時(shí),物塊受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)1為多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)2為多大?此時(shí)物塊對(duì)斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
長(zhǎng)為L(zhǎng)的通電直導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上,勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定,另一端拴在棒的中點(diǎn),且與棒垂直,整個(gè)裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,彈簧伸長(zhǎng)x,棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
A.導(dǎo)體棒中的電流大小為 |
B.導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a |
C.若只將磁場(chǎng)方向緩慢順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度,x變大 |
D.若只將磁場(chǎng)方向緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度,x變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=300,不計(jì)摩擦,則以下說法正確的是( )
A.繩上拉力大小為mg |
B.物體A對(duì)地面的壓力大小為 |
C.物體A對(duì)地面的摩擦力大小為 |
D.地面對(duì)物體A的摩擦力方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,作用于坐標(biāo)原點(diǎn)O的三個(gè)力平衡,已知三個(gè)力均位于xOy平面內(nèi),其中力F1的大小不變,方向沿y軸負(fù)方向;力F2的大小未知,方向與x軸正方向的夾角為θ.則下列關(guān)于力F3的判斷正確的是:
A.力F3只能在第二象限. |
B.力F3與F2夾角越小,則F2與F3的合力越。 |
C.力F3的最小值為F1cosθ. |
D.力F3可能在第三象限的任意區(qū)域. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲,手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則
A.電腦受到的支持力變小 |
B.電腦受到的摩擦力變大 |
C.散熱底座對(duì)電腦作用力的合力不變 |
D.電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩物體用一根跨過定滑輪的細(xì)繩相連,置于固定斜面體的兩個(gè)斜面上的相同高度處,且都處于靜止?fàn)顟B(tài),兩斜面的傾角分別為α和β,若不計(jì)摩擦,剪斷細(xì)繩后,下列關(guān)于兩物體說法中正確的是
A. 兩物體著地時(shí)的速度一定相同
B. 兩物體著地時(shí)的動(dòng)能一定相同
C. 兩物體著地時(shí)的機(jī)械能一定相同
D. 兩物體著地時(shí)所受重力的功率一定相同
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2,下列情況可能的是
A.F1或F2垂直于F | B.F1、F2都與F在同一直線上 |
C.F1或F2的大小等于F | D.F1、F2的大小和方向都與F相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈,插在縫A、B之間,在尖劈背上加一壓力F,求尖劈對(duì)A側(cè)壓力和對(duì)B側(cè)壓力。
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