如圖1所示，物體A和B疊放在水平面上，在水平恒力F1＝7 N和F2＝4 N的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時B對A的摩擦力為f1，地面對B的摩擦力為f2.則（    ）

圖1

A.f1＝11 N，f2＝11 N                B.f1＝11 N，f2＝3 N

C.f1＝0，f2＝3 N                       D.f1＝0，f2＝11 N

解析：物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向不受任何力的作用；物體B水平方向受到三個力的作用：向右的水平恒力F1和F2，向左的地面對B的摩擦力f2，處于靜止?fàn)顟B(tài).

答案：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，物體A放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面．已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2．若t=0開始，木板B受F1=16N的水平恒力作用，t=1s時F1改為F2=4N，方向不變，t=3s時撤去F2．
（1）木板B受F1=16N的水平恒力作用時，A、B的加速度aA、aB各為多少？
（2）從t=0開始，到A、B都靜止，A在B上相對B滑行的時間為多少？
（3）請以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力fA，橫坐標(biāo)表示運動時間t（從t=0開始，到A、B都靜止），取運動方向為正方向，在圖2中畫出fA-t的關(guān)系圖線（以圖線評分，不必寫出分析和計算過程）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

[3-5]

（1）如圖1所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，物體B以速度v向A運動并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運動．則以下說法中正確的是
AC
AC

A．彈簧再次恢復(fù)至原長時，A的速度有最大值
B．A和B的速度相等時，B的速度最小
C．彈簧壓縮至最短時，A、B組成的系統(tǒng)動能減少最多
D．B的速度最小時，A、B組成的系統(tǒng)動能減少最多
（2）如圖2所示AOB是光滑水平軌道，BC是半徑為R的光滑的1/4固定圓弧軌道，兩軌道恰好相切．質(zhì)量為M的小木塊靜止在O點，一個質(zhì)量為m的子彈以某一初速度水平向右快速射入小木塊內(nèi)，并留在其中和小木塊一起運動，且恰能到達圓弧軌道的最高點C（木塊和子彈均可以看成質(zhì)點）．已知R=0.4m，m=1kg，M=10kg．（g=10m/s2、本題結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
①子彈射入木塊前的速度v0；
②若每當(dāng)小木塊上升到圓弧并返回到O點或靜止于O點時，立即有相同的子彈射入小木塊，并留在其中．則當(dāng)?shù)?顆子彈射入小木塊后，木塊速度多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：038

跨過光滑定滑輪的輕繩，兩端各拴一個物體，如圖1所示．物體A和B重均為20N，水平拉力F=12N．若物體A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，試分析物體A和B的受力情況，畫出受力的示意圖，并計算各力的大�。�

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038

跨過光滑定滑輪的輕繩，兩端各拴一個物體，如圖1所示．物體A和B重均為20N，水平拉力F=12N．若物體A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，試分析物體A和B的受力情況，畫出受力的示意圖，并計算各力的大小．

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