如圖為“研究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用砝碼和砝碼盤(pán)所受的重力作為合外力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)小車(chē)的加速度。
(2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(xiàn)（如圖所示）。此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此誤差的主要原因是(    )
A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大
小車(chē)質(zhì)量           C

試題分析：(1)在由牛頓第二定律的內(nèi)容F=ma可知在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車(chē)質(zhì)量不變，用砝碼和砝碼盤(pán)所受的重力作為合外力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)小車(chē)的加速度(2）本實(shí)驗(yàn)中是繩子的拉力提供小車(chē)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中利用了砝碼的重力充當(dāng)了小車(chē)的合外力，實(shí)際上兩者并不相等，只有當(dāng)M>>m時(shí)兩者才近似相等
點(diǎn)評(píng)：難度較小，在本實(shí)驗(yàn)中采用了近似的方法，當(dāng)M>>m時(shí)繩子的拉力近似等于砝碼的重力，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理方法為控制變量法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，小明畫(huà)出了下圖，其中合力的理論值是        （填F或F′）。若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏，引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實(shí)值偏________（大或�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做《研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T(mén) =0.02s的交流電源。經(jīng)過(guò)測(cè)量得：d1=3.60cm，d2=7.70cm，d3=12.32cm， d4=17.41cm， d5=23.00cm，  d6=29.10cm。(以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（1）通過(guò)計(jì)算，打出F點(diǎn)時(shí)物體的速度為vF =_____________m/s；
（2）物體的加速度a =__________m/s2；
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f =51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比___________（選填：偏大、偏小或不變）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車(chē)，B為裝有砝碼的小盤(pán)，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電．小車(chē)的質(zhì)量為m1，小盤(pán)（及砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）下列說(shuō)法正確的是_______。
A．為平衡小車(chē)與水平木板之間摩擦力，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在掛小盤(pán)（及砝碼）的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實(shí)驗(yàn)中要滿(mǎn)足m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1的條件
D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作圖像
（2）實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如右圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=                    ；

（3）某同學(xué)在平衡好摩擦力后，保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變砝碼重力，作出小車(chē)加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，小盤(pán)的質(zhì)量為_(kāi)_____kg。(二個(gè)結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

（4）如果砝碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車(chē)的加速度不能無(wú)限制地增加，會(huì)趨近于某一極限值，此極限值為_(kāi)____ m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，打出如圖所示的紙帶，如果只測(cè)出圖示數(shù)據(jù)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2。（所用交流電源頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每隔T=0.1s曝光一次的頻閃相機(jī)進(jìn)行拍攝，不同時(shí)刻小球的位置如圖，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。


（1）小球沿斜面下滑的加速度表達(dá)式a=_______________（用T、X1、 X2、X3和X4表示），加速度大小為 ____________ m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
（2）小球經(jīng)過(guò)位置C的速度表達(dá)式為Vc=         （用T、X1、 X2、X3和X4表示），經(jīng)過(guò)位置C的速度大小為 _________ m/s(保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問(wèn)題

(1) (4分)為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.米尺    B.秒表    C.0～12V的直流電源    D.0～12V的交流電源
(2) (4分)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有____                   __.(寫(xiě)出兩個(gè)原因)
(3) (8分)在實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50赫。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80米/秒2。測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為1.00千克。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作0，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)。經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量等于____焦，動(dòng)能的增加量等于____焦(取3位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為某次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。
（1）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，得vB=      m/s，vC=     m/s，vD=        m/s。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）在如圖所示的坐標(biāo)系中，以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，作出小車(chē)的v-t圖線(xiàn)，并根據(jù)圖線(xiàn)求出a=      m/s2，紙帶上A點(diǎn)的速度vA=       m/s。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

(1)圖乙中的_________________是力F1和F2的合力的理論值；_______________是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。
(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化? （   ）

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