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【題目】如圖所示是一個趣味實驗中的“電磁小火車”，“小火車”本體是兩端都吸有強磁鐵的電池，“軌道”是用裸銅線繞成的螺線管。將干電池與強磁鐵組成的“小火車”放入螺線管內，就會沿螺線管運動，則（　　）

A.“小火車”通過兩端磁鐵之間的排斥力而運動

B.干電池正負極對調后“小火車”運動方向將改變

C.“小火車”放入絕緣銅線繞成的螺線管后會沿螺線管運動

D.“小火車”放入表面無絕緣層的裸露銅管后會沿銅管運動

【答案】B

【解析】

A．“小火車”通過兩端磁鐵與螺線管之間的作用力而運動，故A錯誤；

B．只將干電池的“+”“-”極左右對調，則螺線管產生的磁場的方向反向，“小火車”運動方向將改變，故B正確；

C．絕緣銅線不導電，螺線管中無電流，不會產生磁場，故C錯誤；

D．“小火車”放入表面無絕緣層的裸露銅管后不會沿銅管運動，因為銅管中會鐵磁兩側的銅管可看成很多閉合小線圈，磁鐵運動則磁通量變化，根據楞次定律可知，感應電流會阻礙磁鐵運動，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角三角形ABC所在平面內存在方向與平面平行的勻強電場（未畫出），已知∠A=60°，AB=2cm。若將電量C的正電荷從A移到B過程中，克服電場力做功為J；將另一電量C的負電荷從A移到C過程中，電場力做功為J，則以下說法正確的是（　�。�

A.VB.V

C.電場強度E=200V/m，從C指向AD.電場強度E=100V/m，從B指向A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。

（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到各落地區(qū)域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據實驗要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗，將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上，將一質量為m的永磁體放置在銅板的上端，t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量，永磁體將沿斜面向下運動，如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變，且（式中θ為銅板與水平面的夾角）。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的U 型光滑金屬導軌平面與水平面呈 θ 角，其中 MN 與 PQ 平行且間距為 L，導軌平面與磁感應強度為 B 的勻強磁場垂直，導軌電阻不計。金屬棒 ab 由靜止開始沿導軌下滑，并與兩導軌始終保持垂直且接觸良好，ab 棒在 MN 與 PQ 之間部分的電阻為 R，當 ab 棒沿導軌下滑的距離為 x 時，棒的速度大小為 v。在這一過程中下列判斷正確的是（　�。�

A.金屬棒ab運動的加速度大小始終為B.金屬棒ab 此時受到的安培力為

C.通過金屬棒 ab 橫截面的電荷量為D.金屬棒ab產生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究課上，同學們用可拆變壓器探究“變壓器的電壓與匝數的關系”�？刹鹱儔浩魅鐖D甲、乙所示：

(1)下列說法正確的是____；

A.為確保實驗安全，實驗中要求原線圈匝數小于副線圈匝數

B.變壓器的原線圈接低壓交流電，測量副線圈電壓時應當用多用電表的“直流電壓擋”

C.可以先保持原線圈電壓、匝數不變，改變副線圈的匝數，研究副線圈匝數對副線圈電壓的影響

D.測量副線圈電壓時，先用最大量程試測，大致確定電壓后再選用適當的擋位進行測量

E.變壓器開始正常工作后，鐵芯導電，把電能由原線圈輸送到副線圈

F.變壓器開始正常工作后，若不計各種損耗，在原線圈上將電能轉化成磁場能，在副線圈上將磁場能轉化成電能，鐵芯起到“傳遞”磁場能的作用

(2)如圖丙所示，某同學自己繞制了兩個線圈套在可拆變壓器的鐵芯上。原線圈接學生電源的交流輸出端，副線圈接小燈泡。下列說法正確的是____。

A.與變壓器未通電時相比較，此時若將可拆變壓器上端的橫條鐵芯取下將更費力

B.若僅增加原線圈繞制的圈數，小燈泡的亮度將保持不變

C.若僅增加副線圈繞制的圈數，學生電源的過載指示燈可能會亮起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機內，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數為I0.某過程中電流表的示數如圖乙所示，則在此過程中（　�。�

A.物體的電阻變大

B.物體處于失重狀態(tài)

C.升降機一定向上做勻加速運動

D.升降機可能向下做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強強同學在“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中所用的學生電源，其接線端口應選擇________（填“左側”或“右側”）。使用該電源選用的打點計時器應為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進行“探究碰撞中的不變量”實驗，在平衡摩擦力操作中應把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側”或“右側”），該實驗________（填“需要”或“不需要”）測量兩小車的質量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實驗的紙帶是________，請計算出兩小車碰撞以后的速度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光電效應現象時，某小組的同學使用頻率為的單色光照射某金屬時，逸出的光電子最大初動能為Ek，已知普朗克常量用h表示，則（　�。�

A.用頻率為的單色光照射該金屬時有可能發(fā)生光電效應

B.用頻率為2的單色光照射該金屬時逸出的光電子最大初動能等于2Ek

C.該金屬的逸出功為

D.若增加該光的強度，則逸出的光電子最大初動能增大

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