精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v=4cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做勻速直線運(yùn)動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為(6cm,8cm),則蠟塊運(yùn)動了
 
s,此時R速度的大小為
 
cm/s.
分析:小圓柱體紅蠟快同時參與兩個運(yùn)動:y軸方向的勻速直線運(yùn)動,x軸方向的初速為零的勻加速直線運(yùn)動.知道了位置坐標(biāo),由y方向可求運(yùn)動時間,接著由x方向求加速度、求vx,再由速度合成求此時的速度大。
解答:解:小圓柱體R在y軸豎直方向做勻速運(yùn)動,有:y=v0yt,
∴t=
y
v0
=
8
4
s=2s,
在x軸水平方向做的勻速直線運(yùn)動,有:x=v0xt,解得:v0x=
x
t
=
6
2
=3cm/s,
∴R的速度大。簐=
v
2
0x
+
v
2
oy
=
32+42
=5cm/s
故答案為:2; 5.
點(diǎn)評:分析好小圓柱體的兩個分運(yùn)動,由運(yùn)動的合成與分解求其合速度;討論兩個分運(yùn)動的合運(yùn)動的性質(zhì),要看兩個分運(yùn)動的合加速度與兩個分運(yùn)動的合速度是否在一條直線上,如果在一條直線上,則合運(yùn)動是直線運(yùn)動,否則為曲線運(yùn)動,由合外力的方向判斷曲線彎曲的方向.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?聊城模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖1所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v=8cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為(3,8),此時R的速度大小為
10
10
cm/s,R在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是
D
D
.(R視為質(zhì)點(diǎn))

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科目:高中物理 來源: 題型:

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某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與Y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為(4,6),此時R的速度大小為
5
5
cm/s,R在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是
D
D
.(R視為質(zhì)點(diǎn))

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與 y 軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度υ0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為(4,6),此時R的速度大小為
5
5
cm/s.R在上升過程中的運(yùn)動軌跡,在如圖所示的坐標(biāo)系中(單位:cm)對應(yīng)的軌跡方程為
y2=9x
y2=9x
.(R視為質(zhì)點(diǎn))

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