【題目】在靜電場(chǎng)中將一個(gè)帶電量為q=-2×10-9C的點(diǎn)電荷由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，已知a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab=1.0×104V，在此過(guò)程中，除電場(chǎng)力外，其他力做的功為W=6.0×10-5J，則該點(diǎn)電荷的動(dòng)能（　　）

A. 增加了4.0×10-5J B. 減少了4.0×10-5J

C. 增加了8.0×10-5J D. 減少了8.0×10-5J

【答案】A

【解析】

由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做功Wab=qUab=-2.0×10-9×1.0×4J=-2.0×10-5J．

根據(jù)動(dòng)能定理△Ek=W總=Wab+W=-2.0×10-5+6.0×10-5J=4.0×10-5J，即該點(diǎn)電荷的動(dòng)能增加了4.0×10-5J．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,半圓形軌道豎直放置，在軌道水平直徑的兩端，先后以速度v1、v2水平拋出a、b兩個(gè)小球，兩球均落在軌道上的P點(diǎn)，OP與豎直方向所成夾角θ=30°。設(shè)兩球落在P點(diǎn)時(shí)速度與豎直方向的夾角分別為α、β，則

A. v2=2v1

B. v2=3v1

C. tanα=3tanβ

D. b球落到P點(diǎn)時(shí)速度方向的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)O點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，給人們的正常生活造成了極大的影響．在一霧霾天，某人駕駛一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過(guò)程中剎車失靈．圖中a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖象，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 因剎車失靈前小汽車已減速，不會(huì)追尾

B. 在t＝5s時(shí)追尾

C. 在t＝3s時(shí)追尾

D. 由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會(huì)追尾

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校一課外活動(dòng)小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng)．火箭點(diǎn)火后可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4 s到達(dá)離地面40 m高處時(shí)燃料恰好用完，若不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2，求：

(1)燃料恰好用完時(shí)火箭的速度；

(2)火箭上升離地面的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直角三角形 abc 內(nèi)有方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)強(qiáng)度的大小為 B，∠a=30°，ac=2L，P 為 ac 的 中點(diǎn)。在 P 點(diǎn)有一粒子源可沿平行 cb 方向發(fā)出動(dòng)能不同的同種正粒子，粒子的電荷量為 q、質(zhì)量為 m，且粒子動(dòng)能 最大時(shí)，恰好垂直打在 ab 上。不考慮重力，下列判斷正確的是

A. 粒子動(dòng)能的最大值為 B. ab 上可能被粒子打中區(qū)域的長(zhǎng)度為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間 D. ac 上可能被粒子打中區(qū)域的長(zhǎng)度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上有一個(gè)半徑很大的圓弧軌道P，某實(shí)驗(yàn)小組用此裝置（如圖）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①調(diào)整軌道P的位置，讓其右端與桌邊對(duì)齊，右端上表面水平；

②在木板Q表面由內(nèi)到外頂上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，并將該木板豎直緊貼桌邊；

③將小物塊a從軌道頂端由靜止釋放，撞到Q在白紙上留下痕跡O；

④保持Q豎直放置，向右平移L，重復(fù)步驟③，在白紙上留下痕跡O1；

⑤在軌道的右端點(diǎn)放置一個(gè)與a完全相同的物塊b，重復(fù)步驟③，a和b碰后黏在一起，在白紙上留下痕跡O2；

⑥將軌道向左平移S，緊靠其右端固定一個(gè)與軌道末端等高，長(zhǎng)度為S的薄板R，薄板右端與桌邊對(duì)齊（虛線所示），重復(fù)步驟③，在白紙上留下痕跡O3；

⑦用刻度尺測(cè)出L、S、y1、y2、y3。

不考慮空氣阻力，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，完成下列問(wèn)題：（用已知量和待測(cè)量的符號(hào)表示）

⑴步驟④中物塊a離開(kāi)軌道末端時(shí)的速率為_____；

⑵若測(cè)量數(shù)據(jù)滿足關(guān)系式_____，則說(shuō)明步驟⑤中a與b在軌道末端碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒；

⑶步驟⑥中物塊a離開(kāi)薄板R右端時(shí)的速率為_____；

⑷物塊a與薄板R間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量Δl為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ;（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)，由一臺(tái)內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機(jī)向全校22個(gè)教室（每個(gè)教室有“220V，40W”的白熾燈6盞）供電。如果輸電線的總電阻R是4Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認(rèn)為是理想變壓器）的匝數(shù)比分別是1︰4和4︰1，每個(gè)教室的白熾燈都正常發(fā)光，求：

（1）輸電線的損失功率是多大?

（2）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)是多大?

（3）輸電效率是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AB的傾角θ＝53°，BC為水平面，BC的長(zhǎng)度lBC＝1.10 m，CD為光滑的圓弧，半徑R＝0.60 m．一個(gè)質(zhì)量m＝2.0 kg的物體，從斜面上A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，物體與水平面BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.20.軌道在B、C兩點(diǎn)光滑連接．當(dāng)物體到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)豎直向上運(yùn)動(dòng)，最高點(diǎn)距離D點(diǎn)的高度h＝0.20 m．sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.g取10 m/s2.求：

(1)物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度大小vC；

(2)A點(diǎn)距離水平面的高度H；

(3)物體最終停止的位置到C點(diǎn)的距離s.

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