【題目】下列說法中正確的是

A. 平均速度就是速度的平均值，它只有大小沒有方向，是標(biāo)量

B. 速度為零，加速度也為零

C. 瞬時速率有時簡稱速率，它表示瞬時速度的大小，是標(biāo)量

D. 若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零

【答案】C

【解析】

平均速度表示平均快慢，是位移與時間的比值，方向與位移方向相同，也是矢量，故A錯誤；物體速度為零時加速度不一定為零，豎直上拋的物體在最高點速度為零但加速度不為零，故B錯誤；瞬時速率有時簡稱速率，它表示瞬時速度的大小，是標(biāo)量，故C正確；若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度不一定等于零，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運動，加速度為5m/s2，那么（　　）

A. 物體的末速度一定比初速度大5m/s

B. 每秒鐘物體的速度增加5m/s

C. 第3秒初的速度比第2秒末的速度大5m/s

D. 第3秒末的速度比第2秒初的速度大5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型是經(jīng)常采用的一種科學(xué)方法。質(zhì)點就是這種物理模型之一。下列研究或觀察對象的物體，能作為質(zhì)點處理的有：（　　）

A. 研究自轉(zhuǎn)中的地球的表面溫度

B. 欣賞芭蕾舞演員優(yōu)美的舞姿

C. 研究從北京開往廣州的一列高速列車的運動狀態(tài)

D. 觀察地面上螞蟻的覓食行為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗，操作步驟有：將打點計時器固定在鐵架臺上：①松開紙帶，重物自由下落；②更換紙帶，重復(fù)實驗幾次；①接通電源，打點計時器開始工作；⑤將連接重物的紙帶穿過打點計時器.實驗操作順序正確的是

A. ①②③④⑤ B. ⑤④①③② C. ①⑤④②③ D. ④⑤①②③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學(xué)家約瑟夫亨利在鋪設(shè)大西洋海底電纜的竣工儀式上說：“19世紀(jì)歷史的顯著特點是，將抽象的理論應(yīng)用于實用技術(shù)，讓物質(zhì)世界的內(nèi)在力量為智慧所控制，成為文明人的馴服工具”�！俺橄蟮睦碚摗敝凶钕瘸墒旌屯晟频暮诵睦碚擉w系是

A. 萬有引力定律

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 廣義相對論

D. 狹義相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)軌跡時，可以將地球看成是質(zhì)點

B. 伽利略研究自由落體運動的斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時間的測量

C. 北京地面的重力加速度比上海地面的重力加速度略大

D. “千克”、“米”、“秒”、“牛頓”都屬于國際單位制的基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)的人看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)的人看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明

A.甲車不動，乙車向東運動

B.乙車不動，甲車向東運動

C.甲車向西運動，乙車向東運動

D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于靜止在水平桌面上的物體，以下說法正確的是（　�。�

A. 物體對桌面的壓力就是物體的重力

B. 物體的重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

C. 物體對桌面的壓力是由于桌面受到物體擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

D. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功的說法中，正確的是(　　)

A. 功有大小又有正負(fù)，因此功是矢量

B. 一對作用力和反作用力在相同時間內(nèi)做的功一定大小相等，正負(fù)相反

C. 滑動摩擦力對物體一定做負(fù)功

D. 一個力對物體做了負(fù)功，則該力對物體一定起阻礙作用

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同步練習(xí)冊答案