【題目】如圖所示,圖1為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼的質(zhì)量為m1,小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g。
(1)下列說(shuō)法正確的是____
A.每次在小車(chē)上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車(chē)間的細(xì)線(xiàn)與木板平行
C.為減小誤差,本實(shí)驗(yàn)一定要保證 m1,遠(yuǎn)小于 m2
D.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
(2)從實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶上選取 5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是 0.1s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可知:紙帶的____端與小車(chē)相聯(lián),加速度是__________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的圖象如圖,設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為 k,在縱軸上的截距為 b,則小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____
【答案】BD 左端 0.46
【解析】
(1)[1]A.由于平衡摩擦力之后有:
故,所以無(wú)論小車(chē)的質(zhì)量是否改變,小車(chē)所受的滑動(dòng)摩擦力都等于小車(chē)重力沿斜面的分力,所以每次在小車(chē)上加減砝碼時(shí),不需要重新平衡摩擦力,故A錯(cuò)誤.
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,否則拉力不會(huì)等于合力,故B正確.
C.由圖可知實(shí)驗(yàn)裝置中有彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)繩的拉力通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,不需要保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼質(zhì)量,故C錯(cuò)誤.
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用時(shí),小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),故D正確.
(2)[2][3]由圖可知兩點(diǎn)之間的距離左端要小一些,故應(yīng)該左端與小車(chē)相連;根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的推論:
可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為:
(3)[4]根據(jù)牛頓第二定律有:
解得:
圖中直線(xiàn)的斜率:
縱軸截距:
聯(lián)立解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地面上方某點(diǎn)將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,則小球在隨后的運(yùn)動(dòng)中
A.速度和加速度的方向都在不斷變化
B.速度與加速度方向之間的夾角一直減小
C.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),速率的改變量相等
D.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),動(dòng)能的改變量相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出)探究在水平固定的長(zhǎng)木板上物體加速度隨著外力變化的關(guān)系。分別用不同的重物P掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上,使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A,由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)(紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的阻力及空氣阻力可忽略)。實(shí)驗(yàn)后將物體A換成物體B重做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,分別得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖丙A、B所示。
(1)由圖甲判斷下列說(shuō)法正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,后釋放物體P
B.彈簧秤的讀數(shù)F即為物體A或B受到的合外力
C.實(shí)驗(yàn)中物體A或B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于重物P的質(zhì)量
D.彈簧秤的讀數(shù)始終是重物P的重力的一半
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 HZ的交流電源上,某次得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫(huà)出)。s1=3.61 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.58cm。則小車(chē)的加速度a =____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)該同學(xué)研究得到的兩物體的a—F的關(guān)系圖象,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA____mB(選填“大于”或“小于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛大客車(chē)正在以30 m/s的速度勻速行駛。突然,司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方x0= 95m處有一只小狗,如圖所示。司機(jī)立即采取制動(dòng)措施,司機(jī)從看見(jiàn)小狗到開(kāi)始制動(dòng)客車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為△t=0.5 s,設(shè)客車(chē)制動(dòng)后做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。試求:
(1)為了保證小狗的安全,客車(chē)制動(dòng)的加速度大小至少為多大?(假設(shè)這個(gè)過(guò)程中小狗一直未動(dòng))
(2)若客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度為5m/s2,在離小狗30m時(shí),小狗發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并立即朝前跑去。假設(shè)小狗起跑階段做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度a=3m/s2。已知小狗的最大速度為8m/s且能保持較長(zhǎng)一段時(shí)間。試判斷小狗有沒(méi)有危險(xiǎn),并說(shuō)明理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)”中,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在點(diǎn)上,另一端連接兩根細(xì)線(xiàn),然后通過(guò)細(xì)線(xiàn)用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來(lái)拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一點(diǎn),記錄下兩個(gè)彈簧秤及兩根細(xì)線(xiàn)的方向,此時(shí)兩個(gè)彈簧秤的拉力分別記為和;然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉到點(diǎn)后再記錄下彈簧秤及細(xì)線(xiàn)的方向,此時(shí)彈簧秤的拉力記為。
⑴ 實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確______(填字母代號(hào))
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
⑵ 同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
⑶ 如圖所示,是某同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)圖,圖中的小圓點(diǎn)分別用來(lái)記錄的是點(diǎn)的位置以及每次細(xì)線(xiàn)的方向。請(qǐng)你選則合適標(biāo)度,在方框中用力的圖示法,作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示質(zhì)量為 m0=4kg 的木板長(zhǎng) L=1.4m ,靜止放在光滑的水平地面上,其右端靜置一質(zhì)量為m=1kg 的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.4 ,今用水平力 F=28N 向右拉木板。(不計(jì)空氣阻力,g 取10m / s2 )
(1)小滑塊和木板各自的加速度大。
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小滑塊從木板上掉下來(lái);
(3)要使小滑塊從木板上掉下來(lái),力 F 作用的時(shí)間至少要多長(zhǎng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一電動(dòng)自行車(chē)動(dòng)力電源上的銘牌標(biāo)有“36 V 10 A·h”字樣.假設(shè)工作時(shí)電源(不計(jì)內(nèi)阻)的輸出電壓恒為36 V,額定輸出功率為180 W.由于電動(dòng)機(jī)發(fā)熱造成能量損耗(其他損耗不計(jì)),電動(dòng)自行車(chē)的效率為80%,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 額定工作電流為10 A
B. 電動(dòng)自行車(chē)保持額定功率行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是2 h
C. 電動(dòng)自行車(chē)的電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為7.2 Ω
D. 動(dòng)力電源充滿(mǎn)電后總電荷量為3.6×103 C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)水上滑梯軌道示意圖,整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi),表面粗糙的段軌道與四分之一光滑圓弧軌道在點(diǎn)水平相切,點(diǎn)距水面的高度為,圓弧軌道的半徑為,圓心恰在水面,一質(zhì)量為的游客(視為質(zhì)點(diǎn))可從軌道的任意位置滑下,不計(jì)空氣阻力。
(1)若游客從點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,到點(diǎn)時(shí)沿切線(xiàn)方向滑離軌道落在水面上的點(diǎn),,求游客滑到點(diǎn)時(shí)的速度大小及運(yùn)動(dòng)過(guò)程軌道摩擦力對(duì)其所做的功;
(2)若游客從段某處滑下,恰好停在點(diǎn),又因受到微小擾動(dòng),繼續(xù)沿圓弧軌道滑到點(diǎn)后滑離軌道,求點(diǎn)離水面的高度(提示:在圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中任一點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)所受的向心力與其速率的關(guān)系為)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飛艇常常用于執(zhí)行掃雷、空中預(yù)警、電子干擾等多項(xiàng)作戰(zhàn)任務(wù)。如圖所示為飛艇拖拽掃雷具掃除水雷的模擬圖。當(dāng)飛艇勻速飛行時(shí),繩子與豎直方向恒成θ角。已知掃雷具質(zhì)量為m,重力加速度為g,掃雷具所受浮力不能忽略,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 掃雷具受4個(gè)力作用
B. 繩子拉力大小為
C. 海水對(duì)掃雷具作用力的水平分力小于繩子拉力
D. 繩子拉力一定大于mg
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