以下說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．粒子散射實驗證實了原子核由質(zhì)子和中子組成
C．目前的核電站是利用原子核裂變釋放核能來發(fā)電的
D．天然放射現(xiàn)象證實了原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C
天然放射性現(xiàn)象證實了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，粒子散射實驗證實了原子的核式結(jié)構(gòu)，電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，核電站利用的是可控核裂變，不是核聚變，因為其不可控。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應(yīng)的橫線上。(填A(yù)、B、C、D、E、F)
研究對象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對落體運動規(guī)律的探究  ④研究共點力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學(xué)的類比推理法    E．等效替代法
問：①對應(yīng)         ，②對應(yīng)          ，③對應(yīng)         ，④對應(yīng)        .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中不屬于理想化模型的是(    ）
A．電子B．質(zhì)點C．勻速直線運動D．不可伸長的繩子

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．求幾個共點力的合力所用的方法是                        （   ）
A．類比的方法B．控制變量法
C．等效替代的方法D．觀察、實驗的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，符合歷史事實的是
A．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流磁效應(yīng)。
B．卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量
C．亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達式中不屬于用比值 法定義物理量的是
A．電流強度I＝B．電容C＝C．加速度a＝D．磁感應(yīng)強度B＝

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展史上作出了重要的貢獻，下列表述正確的是
A．楞次通過分析許多實驗事實后，用一句話巧妙地表達了感應(yīng)電流的方向
B．安培根據(jù)分子電流假說很好地解釋了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．庫侖通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G 的大小
D．法拉第通過放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，得出通電導(dǎo)線的周圍存在磁場的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測量蹦床運動員從蹦床上躍起的高度，探究小組設(shè)計了如下的方法：他們在蹦床的彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員在運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，來推測運動員躍起的高度。右圖為某段時間內(nèi)蹦床運動員的壓力—時間圖象。運動員在空中僅在豎直方向上運動，且可視為質(zhì)點，則可估算出運動員在這段時間內(nèi)躍起的最大高度為（g取10m/s2）
A．1.5mB．1. 8m
C．5.0mD．7.2m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）
A．日心說的代表人物是托勒密
B．丹麥天文學(xué)家第谷通過對行星運動的觀測研究得出了行星運動的規(guī)律
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量的數(shù)值
D．海王星是“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案