【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制訂實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)下列對此組同學(xué)操作的判斷正確的是____________
A.打點(diǎn)計時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
B.打點(diǎn)計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用低壓交流電源
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.小車初始位置不應(yīng)該離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計時器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如下圖,該圖線不通過原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是_______________________________________________。
(3)沙和沙桶質(zhì)量m________小車質(zhì)量M時,才可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力
A.遠(yuǎn)大于
B.遠(yuǎn)小于
C.接近(相差不多)
D.大于
(4)某同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示,紙帶中相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出。由此可求得打點(diǎn)1時小車的速度是________m/s。小車的加速度大小________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】BCD 平衡摩擦力過度 B 0.26 0.50
【解析】
(1)[1]A.紙帶隨小車向右運(yùn)動,所以打點(diǎn)計時器應(yīng)固定在木板的最右端,遠(yuǎn)離滑輪,故A錯誤;
B.電磁打點(diǎn)計時器需要接4到6V的低壓交流電源,故B正確;
C.實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,所以應(yīng)該在右端墊起合適的高度,故C正確;
D.實(shí)驗(yàn)過程中為了有效利用紙帶,小車要靠近打點(diǎn)計時器,故D正確。
故選BCD.
(2)[2]根據(jù)圖像可知,未施加外力時小車已有加速度,可知重力的分力大于滑動摩擦力,說明平衡摩擦力過度;
(3)[3]以小車、沙和沙桶為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:
解得繩子的拉力:,只有,細(xì)繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力;
(4)[4]勻變速直線運(yùn)動中,某段時間內(nèi)中間時刻速度等于平均速度:
[5]逐差法求解加速度:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定粒子放射源向外輻射出粒子速度的大小,設(shè)計和安裝了如圖所示的裝置。從帶有小孔的放射源中均勻地向外輻射出平行于y軸的、速度一定的粒子(質(zhì)量為m,電荷量為),F(xiàn)讓其先經(jīng)過一個磁感應(yīng)強(qiáng)度為、區(qū)域?yàn)榘雸A形的勻強(qiáng)磁場,經(jīng)該磁場偏轉(zhuǎn)后,粒子恰好從一半圓形磁場區(qū)域的圓心處射出磁場,沿軸進(jìn)入右側(cè)的平行板電容器板上的狹縫,并打到置于板上的熒光屏上,此時通過顯微鏡頭可以觀察到屏上出現(xiàn)了一個亮點(diǎn)。閉合電鍵后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭當(dāng)觸頭位于滑動變阻器的中央位置時,通過顯微鏡頭看到屏上的亮點(diǎn)恰好消失。已知電源電動勢為,內(nèi)阻為,滑動變阻器的總阻值。
(1)求平行板電容器兩板間的電壓及粒子從放射源中射出時速度的大。
(2)求該半圓形磁場區(qū)域的半徑;
(3)若平行板電容器兩極板間的距離為,求粒子在磁場中和電場中運(yùn)動的總時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動,t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標(biāo)。在描述兩車運(yùn)動的v-t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運(yùn)動情況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說法正確的是
A. 在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近
B. 在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離
C. 在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等
D. 在t=10秒時兩車在公路上相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里某同學(xué)在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象
B.只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象
C.“下蹲”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D.“起立”“下蹲”的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩燈的額定電壓都是110V,A燈的額定功率PA=100W,B燈的額定功率PB=40W,若將兩燈同時接入電壓恒為220V的電路上,且使兩燈均能正常發(fā)光,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種電路,則甲、乙兩電路消耗的電功率之比為( )
A.27B.25C.57D.37
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【題目】如圖所示兩物體用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,放在水平面上,重,被繩懸掛于點(diǎn),均處于靜止?fàn)顟B(tài),與水平面的夾角分別為、,求:
⑴ 對的拉力大小;
⑵ 受到水平面的靜摩擦力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了消防安全,一些生產(chǎn)車間會使用溫控報警系統(tǒng)。該系統(tǒng)核心元件可采用熱敏電阻來控制。某實(shí)驗(yàn)興趣小組想自制簡易溫控報警系統(tǒng)。
(1)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)首先對該熱敏電阻的溫度特性進(jìn)行研究,可能用到以下實(shí)驗(yàn)器材:
A.熱敏電阻RT(常溫下的阻值約為30Ω)
B.燒杯、熱水、溫度計
C.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻r1=5Ω)
D.電壓表(量程0~6V,內(nèi)阻約15kΩ)
E.滑動變阻器(最大阻值為10Ω,額定電流2A)
F.滑動變阻器(最大阻值為500Ω,額定電流0.5A)
G.電源(電動勢6V,額定電流2A,內(nèi)阻不計)
H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
(2)要求通過熱敏電阻的電流從零開始增大為使測量盡量準(zhǔn)確,則滑動變阻器應(yīng)選擇______(填器材前的字母標(biāo)號)
(3)請你按照實(shí)驗(yàn)要求用筆畫線代替導(dǎo)線在實(shí)物圖甲中完成余下導(dǎo)線的連接______。
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)依據(jù)連接好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),計算出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的系列數(shù)據(jù),且將對應(yīng)點(diǎn)描在如圖乙所示坐標(biāo)紙上,由圖線可知熱敏阻值隨溫度變化的特點(diǎn)是:__________________________________。
(5)在探明該熱敏電阻特性的基礎(chǔ)上,接著該實(shí)驗(yàn)小組利用其自制簡易溫控報警系統(tǒng)。如圖丙所示,當(dāng)1、2兩端所加電壓降低至1V時,溫控控制開關(guān)自動啟動報警系統(tǒng).請利用下列器材設(shè)計一個簡單電路,給1、2兩端提供電壓,要求當(dāng)溫度升高至約50℃時啟動報警系統(tǒng)。
提供的器材如下:
直流電源E(電動勢3V,內(nèi)阻不計);
定值電阻:R1=10Ω,R2=40Ω,R3=80Ω;
開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
則定值電阻應(yīng)該選擇:________,(填寫字母符號)
(6)請在在虛線框內(nèi)完成電路原理圖_______。(不考慮開關(guān)S對所設(shè)計電路的影響)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場。一帶電粒子垂直磁場邊界從a點(diǎn)射入,從b點(diǎn)射出。下列說法正確的是
A. 粒子帶正電
B. 粒子在b點(diǎn)速率大于在a點(diǎn)速率
C. 若僅減小磁感應(yīng)強(qiáng)度,則粒子可能從b點(diǎn)右側(cè)射出
D. 若僅減小入射速率,則粒子在磁場中運(yùn)動時間變短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小娟、小明共提一桶水勻速前行,如圖所示。已知兩人手臂上的拉力大小相等且均為F ,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G ,則( )
A. 當(dāng)θ=0° 時,F(xiàn)=
B. 不論θ為何值,F(xiàn)=
C. 若θ=120° ,則F=G
D. 在θ從0° 逐漸增大到150° 的過程中, F 越來越小
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