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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;

2)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng)時(shí),試問過(guò)點(diǎn)可作的幾條切線?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列、中,,,且,,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和分別為.

1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求;

2)若數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列.

①求;

②是否存在實(shí)數(shù),使對(duì)任意自然數(shù)都成立?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一塊邊長(zhǎng)為的正六邊形鐵皮,沿圖中的虛線(虛線與正六邊形的對(duì)應(yīng)邊垂直)剪去六個(gè)全等的四邊形(陰影部分),折起六個(gè)矩形焊接制成一個(gè)正六棱柱形的無(wú)蓋容器(焊接損耗忽略),設(shè)容器的底面邊長(zhǎng)為.

1)若,且該容器的表面積為時(shí),在該容器內(nèi)注入水,水深為,若將一根長(zhǎng)度為的玻璃棒(粗細(xì)忽略)放入容器內(nèi),一端置于處,另一端置于側(cè)棱上,忽略鐵皮厚度,求玻璃棒浸人水中部分的長(zhǎng)度;

2)求該容器的底面邊長(zhǎng)的范圍,使得該容器的體積始終不大于.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,點(diǎn),,點(diǎn)在圓上,.

1)求圓的方程;

2)直線與圓交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在軸上方),點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)的外心,求線段長(zhǎng)度的最大值,并求出當(dāng)線段長(zhǎng)度最大時(shí),外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校甲、乙、丙、丁四個(gè)專業(yè)分別有150,150,400,300名學(xué)生.為了解學(xué)生的就業(yè)傾向,用分層抽樣的方法從該校這四個(gè)專業(yè)中抽取60名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則應(yīng)從丁專業(yè)抽取的學(xué)生人數(shù)為____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最小值;

2)若函數(shù)上存在零點(diǎn),證明:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)橢圓C上一點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為,已知,分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn),AB分別是橢圓C的右頂點(diǎn)、上頂點(diǎn),且,

1)求橢圓C的方程;

2)過(guò)點(diǎn)的直線l交橢圓CM,N兩點(diǎn),記直線PMPN,MN的斜率分別為,問:是否為定值?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿足,且存在常數(shù),使得對(duì)任意的都有,則稱數(shù)列k控?cái)?shù)列

1)若公差為d的等差數(shù)列“2控?cái)?shù)列,求d的取值范圍;

2)已知公比為的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列都是k控?cái)?shù)列,求q的取值范圍(用k表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形ABCD是矩形,平面平面ABCD,,ESB的中點(diǎn),MCD上任意一點(diǎn).

1)求證:

2)若,平面SAD,求直線BM與平面SAB所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn),與x軸交于A,B兩點(diǎn),其中,

1)求函數(shù)的解析式;

2)將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案