相關(guān)習(xí)題
 0  211111  211119  211125  211129  211135  211137  211141  211147  211149  211155  211161  211165  211167  211171  211177  211179  211185  211189  211191  211195  211197  211201  211203  211205  211206  211207  211209  211210  211211  211213  211215  211219  211221  211225  211227  211231  211237  211239  211245  211249  211251  211255  211261  211267  211269  211275  211279  211281  211287  211291  211297  211305  266669 

科目： 來(lái)源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，a4，a12是方程x2+2011x+121=0的兩根，則a8=
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

某校高一、高二、高三分別有學(xué)生1600名，1200名，800名．為了解該校高中學(xué)生的牙齒健康狀況
，按各年級(jí)的學(xué)生數(shù)進(jìn)行分層抽樣，若高三抽取20名學(xué)生，則高一、高二共需抽取的學(xué)生數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的算法框圖，輸出的結(jié)果為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

已知在函數(shù)f（x）=ex2+aex圖象上點(diǎn)（1，f（1））處切線的斜率為e，則
∫
1
0
f（x）dx=
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，此程序框圖的輸出結(jié)果為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于集合M，定義函數(shù)fM（x）=
-1，x∈M
1，x∉M
對(duì)于兩個(gè)集合M，N，定義集合M△N={x|fM（x）•fN（x）=-1}．已知A={2，4，6，8，10}，B={1，2，4，8，16}．
（1）用列舉法寫(xiě)出集合A△B=
 
；
（2）用Card（M）表示有限集合M所含元素的個(gè)數(shù)，當(dāng)Card（X△A）+Card（X△B）取最小值時(shí)集合X的可能情況有
 
種．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x、y滿足：
y-x+2≥0
x2+y2≤4
，則z=y-
3
x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

已知直線l的參數(shù)方程為：
x=-2+tcosα
y=tsinα
（t為參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2sinθ-2cosθ．
（Ⅰ）求曲線C的普通方程；
（Ⅱ）當(dāng)α=
π
4
時(shí)，求直線l被曲線C截得的弦長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)常數(shù)a∈R，函數(shù)f（x）=|x-1|+|x2-a|，若f（2）=1，則f（1）=
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

已知x＞0，y＞0，且x+y+
1
x
+
1
y
=10，則x+y的最大值為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案