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科目： 來源： 題型：

由下列事實：（a-b）（a+b）=a2-b2，（a-b）（a2+ab+b2）=a3-b3，（a-b）（a3+a2b+ab2+b3）=a4-b4，
可得到合理的猜想是
 
．

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科目： 來源： 題型：

若C
 
3
n
=C
 
7
n
，（n∈N*），則C
 
2
n
=
 
．

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科目： 來源： 題型：

若某空間幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體的體積是（　�。�
A、1
B、2
C、
1
3
D、
2
3

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科目： 來源： 題型：

如圖，將平面直角坐標系的格點（橫、縱坐標均為整數(shù)的點）按如下規(guī)則表上數(shù)字標簽：原點處標0，點（1，0）處標1，點（1，-1）處標2，點（0，-1）處標3，點（-1，-1）處標4，點（-1，0）標5，點（-1，1）處標6，點（0，1）處標7，以此類推，則標簽20132的格點的坐標為（　�。�
A、（1007，1006）
B、（1006.1005）
C、（2013，2012）
D、（2012，2011）

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科目： 來源： 題型：

設(shè)命題p：f（x）=ax是減函數(shù)，命題q：關(guān)于x的不等式x2+x+a＞0的解集為R，如果“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，則實數(shù)a的取值范圍是．

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科目： 來源： 題型：

將正整數(shù)按下表的規(guī)律排列，把行與列交叉處的一個數(shù)稱為某行某列的數(shù)，記作aij（i，j∈N*），如第2行第4列的數(shù)是15，記作a24=15，則a82是
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知奇函數(shù)f（x）在[0，1]上是增函數(shù)，在[1，+∞）上是減函數(shù)，且f（3）=0，則滿足（x-1）f（x）＜0的x的取值范圍是
 
．

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科目： 來源： 題型：

“所有9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)，某奇數(shù)是9的倍數(shù)，故該奇數(shù)是3的倍數(shù)”，上述推理（　�。�
A、推理形式不正確
B、大前提錯誤
C、錯誤，因為大小前提不一致
D、完全正確

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科目： 來源： 題型：

將下列演繹推理寫成三段論的形式
（1）函數(shù)f（x）=x3是奇函數(shù)；
（2）菱形的對角線互相平分．

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科目： 來源： 題型：

沿一個正方體三個面的對角線截得幾何體如圖所示，則該幾何體的側(cè)視圖為（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案