（2013•汕頭一模）已知變量x，y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
，則目標(biāo)函數(shù)z=3x-y的取值范圍是
[-
3
2
，6]
[-
3
2
，6]
．
分析：作出不等式組表示的平面區(qū)域；作出目標(biāo)函數(shù)對應(yīng)的直線；結(jié)合圖象根據(jù)截距的大小進行判斷，從而得出目標(biāo)函數(shù)z=3x-y的取值范圍．
解答：解：∵變量x，y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
，
目標(biāo)函數(shù)為：z=3x-y，
直線4x-y+1=0與x+2y-2=0交于點A（0，1），
直線2x+y-4=0與x+2y-2=0交于點B（2，0），
直線4x-y+1=0與2x+y-4=0交于點C（
1
2
，3），
分析可知z在點C處取得最小值，zmin=3×
1
2
-1=-
3
2
，
z在點B處取得最大值，zmax=3×2-0=6，
∴-
3
2
≤z≤6，
故答案為[-
3
2
，6]；
點評：本題考查畫不等式組表示的平面區(qū)域、考查數(shù)形結(jié)合求函數(shù)的最值，此題是一道中檔題，有一定的難度，畫圖是關(guān)鍵；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭一模）已知函數(shù)f（x）=x2-lnx．
（1）求曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線方程；
（2）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間：
（3）設(shè)函數(shù)g（x）=f（x）-x2+ax，a＞0，若x∈（O，e]時，g（x）的最小值是3，求實數(shù)a的值．（e是為自然對數(shù)的底數(shù)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭一模）廣東省汕頭市日前提出，要提升市民素質(zhì)和城市文明程度，促進經(jīng)濟發(fā)展有大的提速，努力實現(xiàn)“幸福汕頭”的共建共享．現(xiàn)隨機抽取50位市民，對他們的幸福指數(shù)進行統(tǒng)計分析，得到如下分布表：
幸福級別 非常幸福 幸福 不知道 不幸福
幸福指數(shù)（分） 90 60 30 0
人數(shù)（個） 19 21 7 3
（I）求這50位市民幸福指數(shù)的數(shù)學(xué)期望（即平均值）；
（11）以這50人為樣本的幸福指數(shù)來估計全市市民的總體幸福指數(shù)，若從全市市民（人數(shù)很多）任選3人，記ξ表示抽到幸福級別為“非常幸�；蛐腋！笔忻袢藬�(shù)．求ξ的分布列；
（III）從這50位市民中，先隨機選一個人．記他的幸福指數(shù)為m，然后再隨機選另一個人，記他的幸福指數(shù)為n，求n＜m+60的概率P．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭一模）若曲線y=
x
與直線x=a，y=0所圍成封閉圖形的面積為a2．則正實數(shù)a=
4
9
4
9
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭一模）△ABC中內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，向量
m
=(2sin
A
2
，
3
)，
n
=(cosA，2cos2
A
4
-1)，且
m
∥
n
．
（I）求角A的大�。�
（II）若a=
7
且△ABC的面積為
3
3
2
，求b十c的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭一模）已知函數(shù)f1(x)=e|x-a|，f2(x)=ebx．
（I）若f（x）=f1（x）+f2（x）-bf2（-x），是否存在a，b∈R，y=f（x）為偶函數(shù)．如果存在．請舉例并證明你的結(jié)論，如果不存在，請說明理由；
〔II）若a=2，b=1．求函數(shù)g（x）=f1（x）+f2（x）在R上的單調(diào)區(qū)間；
（III ）對于給定的實數(shù)?x0∈[0，1]，對?x∈[0，1]，有|f1（x）-f2（x0）|＜1成立．求a的取值范圍．

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