【題目】設(shè)函數(shù),其中.

1)若,求的極值;

2)若曲線與直線有三個(gè)互異的公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1)極大值為,極小值為;(2

【解析】

1)把代入后求導(dǎo),判斷的單調(diào)性,進(jìn)而可以求得極值;

2)將公共點(diǎn)轉(zhuǎn)化為零點(diǎn)問(wèn)題,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)判斷的單調(diào)性,結(jié)合零點(diǎn)定理即可求出的取值范圍.

1)當(dāng)時(shí),

,

,解得,或;

當(dāng)變化時(shí),,的變化情況如下表;

+

0

0

+

單調(diào)增

極大值

單調(diào)減

極小值

單調(diào)增

的極大值為,

極小值為

2)由題意,曲線與直線有三個(gè)互異的公共點(diǎn),

可轉(zhuǎn)化為

,可得;

設(shè)函數(shù),

即函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn);

,

當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí)上單調(diào)遞增,不合題意

當(dāng)時(shí),令,解得,

,解得,或

,解得

上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

的極大值為;

極小值為

,由的單調(diào)性可知,函數(shù)至多有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;

,即,解得

此時(shí),,

,

從而由零點(diǎn)定理知,

在區(qū)間,,內(nèi)各有一個(gè)零點(diǎn),符合題意;

的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某手機(jī)企業(yè)為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用,統(tǒng)計(jì)了近年投入的年研發(fā)費(fèi)用千萬(wàn)元與年銷售量千萬(wàn)件的數(shù)據(jù),得到散點(diǎn)圖1,對(duì)數(shù)據(jù)作出如下處理:令,,得到相關(guān)統(tǒng)計(jì)量的值如圖2

1)利用散點(diǎn)圖判斷哪一個(gè)更適合作為年研發(fā)費(fèi)用和年銷售量的回歸類型(不必說(shuō)明理由),并根據(jù)數(shù)據(jù),求出的回歸方程;

2)已知企業(yè)年利潤(rùn)千萬(wàn)元與的關(guān)系式為(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),根據(jù)(1)的結(jié)果,要使得該企業(yè)下一年的年利潤(rùn)最大,預(yù)計(jì)下一年應(yīng)投入多少研發(fā)費(fèi)用?

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【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護(hù)費(fèi)相應(yīng)增加現(xiàn)對(duì)一批該設(shè)備進(jìn)行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購(gòu)入使用之日起,前5年平均每臺(tái)設(shè)備每年的維護(hù)費(fèi)用大致如下表:

年份(年)

1

2

3

4

5

維護(hù)費(fèi)(萬(wàn)元)

1.1

1.6

2

2.5

2.8

1)在這5年中隨機(jī)抽取兩年,求平均每臺(tái)設(shè)備每年的維護(hù)費(fèi)用至少有1年多于2萬(wàn)元的概率;

2)求關(guān)于的線性回歸方程.若該設(shè)備的價(jià)格是每臺(tái)16萬(wàn)元,你認(rèn)為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,還是應(yīng)該使用滿八年換一次設(shè)備?請(qǐng)說(shuō)明理由.

參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù)公式

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【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>的函數(shù),若同時(shí)滿足下列條件:①內(nèi)有單調(diào)性;②存在區(qū)間,使在區(qū)間上的值域也為,則稱上的精彩函數(shù),為函數(shù)的精彩區(qū)間.

1)求精彩區(qū)間符合條件的精彩區(qū)間;

2)判斷函數(shù)是否為精彩函數(shù)?并說(shuō)明理由.

3)若函數(shù)是精彩函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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支持

不支持

合計(jì)

男性市民

女性市民

合計(jì)

(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;

(2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(i)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為支持申辦足球世界杯與性別有關(guān);

(ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機(jī)抽取人,求至多有位老師的概率.

附:,其中.

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【題目】已知等差數(shù)列和等比數(shù)列的各項(xiàng)均為整數(shù),它們的前項(xiàng)和分別為,且,.

1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

2)求;

3)是否存在正整數(shù),使得恰好是數(shù)列中的項(xiàng)?若存在,求出所有滿足條件的的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;

2)求函數(shù)的極值;

3)當(dāng)時(shí),若直線與曲線沒(méi)有公共點(diǎn),求的最大值.

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2)若為棱上一點(diǎn),且與平面所成角的正弦值為,求二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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