已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB1⊥BC1,求證:A1C⊥BC1
考點:棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:連結(jié)A1C,AC1交點為E,則點E是A1C的中點.取B1C1的中點D,連結(jié)A1D、DN,則DE∥AB1.求證線線垂直,往往尋求線面垂直,只要證得BC1⊥平面A1DE即可.
解答: 證明:如圖所示,連結(jié)A1C,AC1交點為E,則點E是A1C的中點..

取B1C1的中點D,連結(jié)A1D、DE,則DE∥AB1
又AB1⊥BC1,
∴DE⊥BC1,
又△A1B1C1是正三角形,
∴A1D⊥B1C1
又平面A1B1C1⊥平面BB1C1C,平面A1B1C1∩平面BB1C1C=B1C1,A1D?平面A1B1C1,
∴A1D⊥平面BB1C1C.
又BC1?平面BB1C1C,
∴BC1⊥A1D.
又A1D?平面A1DE,DE?平面A1DE,A1D∩DE=D,
∴BC1⊥平面A1DE.
又A1C?平面A1DE,
∴A1C⊥BC1
點評:本題主要考查了線面垂直的性質(zhì)和判定,同時考查了空間想象能力、運算求解的能力、以及轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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y=sin(-2x+
π
3
)經(jīng)過怎樣變換得到y(tǒng)=sin2x的圖象.

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如圖,三棱錐P-ABC,底面ABC為邊長為2
3
的正三角形,平面PBC⊥平面ABC,PB=PC=2,D為AP上一點,AD=2DP,O為底面三角形中心.
(1)求證:DO∥面PBC;
(2)求證:AC⊥面BOD;
(3)設(shè)M為PC中點,求二面角M-BD-O的余弦值.

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已知雙曲線C1
x2
a2
-y2=1
(a>0)與直線l:x+y=1相交于A,B兩點.
(1)求a的取值范圍;
(2)求雙曲線離心率e的取值范圍;
(3)求|AB|.

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已知數(shù)列{an}的前n項之和是Sn,且4Sn=(an+1)2,則下列說法正確的是( 。
A、數(shù)列{an}為等差數(shù)列
B、數(shù)列{an}為等比數(shù)列
C、數(shù)列{an}為等差或等比數(shù)列
D、數(shù)列{an}可能既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,E為直線AB上一點,過點C作直線CP平行AB,過點E作直線EN平行BC交CP于點N,交直線AC于點D,F(xiàn)為直線AC上一點,且AE=CF,連接EF、FN.
(1)如圖1,當點E、F分別在線段AB、AC上時,求證:△AEF≌△CFN.
(2)如圖2,當點E、F分別在線段AB、CA的延長線上時,
①(1)中的結(jié)論是否成立?不必寫出證明過程.
②若∠AEF=15°,EF=m,請用含m的式子表示EN的長.
(3)如圖3,當點E、F分別在線段BA、AC的延長線上時,若∠NEF=a(0°<a<90°),EF=n,請直接用含n,a的式子表示EN的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC與A1、B1、C1不在同一平面內(nèi),如果三條直線AA1,BB1,CC1,兩兩相交,求證:AA1,BB1,CC1交于一點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

y=log8(2x-1)-
1
3
x的值域是
 

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點A(0,2)是圓O:x2+y2=16內(nèi)的定點,點B,C是這個圓上的兩個動點,若BA⊥CA,求BC中點M的軌跡方程,并說明它的軌跡是什么曲線?

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