(1)已知a,b∈R*,a+b=4,求證:
1
a
+
1
b
≥1.
(2)已知a,b,c∈R*,a+b+c=9,求證:
1
a
+
1
b
+
1
c
≥1.
并類比上面的結(jié)論寫出推廣后的一般性結(jié)論.(不需證明)
考點:不等式的證明
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)基本不等式的性質(zhì),即可證明不等式
1
a
+
1
b
≥1.
(2)根據(jù)基本不等式,結(jié)合類比即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵a+b=4,∴
a
4
+
b
4
=1
,則
1
a
+
1
b
=(
1
a
+
1
b
)(
a
4
+
b
4
)=
1
4
+
1
4
+
b
4a
+
a
4b
1
2
+2
b
4a
a
4b
=
1
2
+
1
2
=1

當(dāng)且僅當(dāng)
b
4a
=
a
4b
,即a=b=2時,取等號.∴
1
a
+
1
b
≥1

2)由柯西不等式(a+b+c)(
1
a
+
1
b
+
1
c
)≥(1+1+1)2
,
1
a
+
1
b
+
1
c
≥1

結(jié)論推廣為:a1+a2+…+an=n2,則
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
≥1
點評:本題忽悠考查基本不等式的應(yīng)用,注意基本不等式成立的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x為10和90的等差中項,則x的值為( 。
A、30B、40C、50D、60

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,不等式f(x)>0的解集為{x|-3<x<2}.
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式.
(2)當(dāng)關(guān)于的x的不等式ax2+bx+c≤0的解集為R時,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三角形ABC和梯形ACEF所在的平面互相垂直,AB⊥BC,AF⊥AC,AF
.
2CE,G是線段BF上一點,AB=AF=BC=2.
(Ⅰ)當(dāng)GB=GF時,求證:EG∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E-BF-A的余弦值;
(Ⅲ)是否存在點G滿足BF⊥平面AEG?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某校組織的一次籃球定點投籃測試中,規(guī)定每人最多投3次,每次投籃的結(jié)果相互獨立.在A處每投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分,否則得0分.將學(xué)生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于3分就認(rèn)為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在A處投一球,以后都在B處投;方案2:都在B處投籃.甲同學(xué)在A處投籃的命中率為0.5,在B處投籃的命中率為0.8.
(Ⅰ)甲同學(xué)選擇方案1.求甲同學(xué)測試結(jié)束后所得總分等于4的概率;求甲同學(xué)測試結(jié)束后所得總分ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ;
(Ⅱ)你認(rèn)為甲同學(xué)選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若方程f(x)=x無實根,求證:方程f(f(x))=x也無實根.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2是函數(shù)f(x)=aln(1+x)+0.5x2-4x的一個極值點.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若直線y=b與函數(shù)f(x)的圖象有3個不同的交點,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐A-BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動點,且
AE
AC
=
AF
AD
=λ(0<λ<1).
(Ⅰ)求證:不論λ為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(Ⅱ)若λ=
1
2
,求四棱錐B-CDFE的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,側(cè)面PAB是正三角形,AB=2,BC=
2
,PC=
6

(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面ABCD;
(Ⅱ)已知棱PA上有一點E.
(。┤舳娼荅-BD-A的大小為45°,求AE:EP的值;
(ⅱ)若Q為四棱錐P-ABCD內(nèi)部或表面上的一動點,且EQ∥平面PDC,請你判斷滿足條件的所有的Q點組成的幾何圖形(或幾何體)是怎樣的幾
何圖形(或幾何體).(只需寫出結(jié)果即可,不必證明)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案