如圖所示,在多面體ABCDEFG中,平面ABC∥平面DEFG,AD⊥平面DEFG,BA⊥AC,ED⊥DG,EF∥DG,且AC=1,AB=ED=EF=2,AD=DG=4.
(1)求證:BE⊥平面DEFG;
(2)求證:BF∥平面ACGD;
(3)求二面角F-BC-A的余弦值.
(1)見解析(2)見解析(3)
【解析】(1)證明:∵平面ABC∥平面DEFG,平面ABC∩平面ADEB=AB,平面DEFG∩平面ADEB=DE,∴AB∥DE.
又∵AB=DE,∴四邊形ADEB為平行四邊形,∴BE∥AD.
∵AD⊥平面DEFG,∴BE⊥平面DEFG.
(2)證明:設(shè)DG的中點(diǎn)為M,聯(lián)結(jié)AM,MF,則DM=DG=2,
∵EF=2,EF∥DG,∴四邊形DEFM是平行四邊形,
∴MF=DE且MF∥DE,由(1)知,四邊形ADEB為平行四邊形,∴AB=DE且AB∥DE,∴AB=MF且AB∥MF,
∴四邊形ABFM是平行四邊形,
即BF∥AM,又BF?平面ACGD,AM?平面ACGD,故BF∥平面ACGD.
(3)由已知,AD,DE,DG兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,4),B(2,0,4),C(0,1,4),F(2,2,0),
故=(0,2,-4),=(-2,1,0).
設(shè)平面FBC的法向量為n1=(x,y,z),則
令z=1,則n1=(1,2,1),
而平面ABC的法向量可為n2==(0,0,4),
則cos〈n1,n2〉=,
由圖形可知,二面角F-BC-A的余弦值為-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí)與測試專題1第2課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)f(x)=x2-|x+a|為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)a=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版專題六練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知圓C1:x2+y2-2y=0,圓C2:x2+(y+1)2=4的圓心分別為C1,C2,P為一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且直線PC1,PC2的斜率之積為-.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡M的方程;
(2)是否存在過點(diǎn)A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點(diǎn)C,D,使得|C1C|=|C1D|?若存在,求直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版專題八練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若不等式x2+2xy≤a(x2+y2)對于一切正數(shù)x,y恒成立,則實(shí)數(shù)a的最小值為________.
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由曲線xy=1,直線y=x,y=3所圍成的平面圖形的面積為( )
A. B.2-ln 3 C.4+ln 3 D.4-ln 3
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若一個(gè)球的體積為4π,則它內(nèi)接正方體的表面積是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版專題五練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
網(wǎng)格紙中的小正方形邊長為1,一個(gè)正三棱錐的側(cè)視圖如圖所示,則這個(gè)正三棱錐的體積為( )
A. B.3 C. D.
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函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)ω>0,|φ|<的部分圖像如圖Z3-4所示,將y=f(x)的圖像向右平移個(gè)單位長度后得到函數(shù)y=g(x)的圖像.
(1)求函數(shù)y=g(x)的解析式;
(2)在△ABC中,它的三個(gè)內(nèi)角滿足2sin2=gC++1,且其外接圓半徑R=2,求△ABC的面積的最大值.
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某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后,輸出x的值為31,則a等于( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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