已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),.
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像有3個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2)當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,,單調(diào)遞增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,,單調(diào)遞增區(qū)間為;(3).
【解析】
試題分析:(1) 利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線的斜率,再求切點(diǎn)坐標(biāo),最后根據(jù)點(diǎn)斜式直線方程求切線方程;(2)利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)分析原函數(shù)的單調(diào)性,注意在解不等式時(shí)需要對參數(shù)的范圍進(jìn)行討論;(3)根據(jù)單調(diào)性求函數(shù)的極值,根據(jù)其圖像交點(diǎn)的個(gè)數(shù)確定兩個(gè)函數(shù)極值的大小關(guān)系,然后解對應(yīng)的不等式即可.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719595434076462/SYS201411172000072474267335_DA/SYS201411172000072474267335_DA.014.png">
所以
所以曲線在點(diǎn)處的切線斜率為
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719595434076462/SYS201411172000072474267335_DA/SYS201411172000072474267335_DA.020.png">
所以所求切線方程為,即 2分
(2)
①若,當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),
所以的單調(diào)遞減區(qū)間為,
單調(diào)遞增區(qū)間為 4分
②若,
所以的單調(diào)遞減區(qū)間為 5分
③若,當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),
所以的單調(diào)遞減區(qū)間為,
單調(diào)遞增區(qū)間為 7分
(3)由(2)知函數(shù)在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
所以在處取得極小值,在處取得極大值 8分
由,得
當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),
所以在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增
故在處取得極大值,在處取得極小值 10分
因?yàn)楹瘮?shù)與函數(shù)的圖象有3個(gè)不同的交點(diǎn)
所以,即,所以 12分.
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù);3.分類討論的思想;4.函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù);5.零點(diǎn)問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的值域是( )
A.(0,+∞) B.(0,1) C.(0,1] D.[1,+∞)
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巳知中心在坐標(biāo)原點(diǎn)的雙曲線C與拋物線x2=2py(p >0)有相同的焦點(diǎn)F,點(diǎn)A是兩曲線的交點(diǎn),且AF丄y軸,則雙曲線的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若圓的方程為(為參數(shù)),直線的方程為(t為參數(shù)),
則直線與圓的位置關(guān)系是( )
A.相交過圓心 B.相交而不過圓心 C.相切 D.相離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的值域?yàn)椋? )
A.[0,3] B.[-1,0] C.[-1,3] D.[0,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù),(、、 是兩兩不等的常數(shù)),則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如下圖,那么的圖像可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
由下列事實(shí):
可得到合理的猜想是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,向量,且,那么等于( )
A. B. C. D.
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