【題目】某數(shù)學(xué)小組從醫(yī)院和氣象局獲得20181月至6月份每月20的晝夜溫差,()和患感冒人數(shù)(/人)的數(shù)據(jù),畫(huà)出如圖的折線圖.

1)建立關(guān)于的回歸方程(精確到0.01),預(yù)測(cè)20191月至6月份晝夜溫差為時(shí)患感冒的人數(shù)(精確到整數(shù));

2)求的相關(guān)系數(shù),并說(shuō)明的相關(guān)性的強(qiáng)弱(若,則認(rèn)為具有較強(qiáng)的相關(guān)性),

參考數(shù)據(jù):,,

相關(guān)系數(shù):,回歸直線方程是,,

【答案】1關(guān)于的回歸方程為,預(yù)測(cè)20191月至6月份晝夜溫差為時(shí)患感冒的人數(shù)為4人;(2)具有較強(qiáng)的相關(guān)性.

【解析】

1)由已知求出系數(shù),得回歸直線方程,令代入回歸方程可得預(yù)測(cè)值;

2)先求出,結(jié)合(1)中值可得,可得相關(guān)性.

1)由已知,

,

關(guān)于的回歸方程為,

時(shí),

∴預(yù)測(cè)20191月至6月份晝夜溫差為時(shí)患感冒的人數(shù)為4人;

(2),,

,

由已知,

,

,又,∴

具有較強(qiáng)的相關(guān)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,,,將直角梯形沿對(duì)角線折起,使點(diǎn)點(diǎn)位置,則四面體的體積的最大值為________,此時(shí),其外接球的表面積為________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若存在,使得對(duì)任意恒成立,則函數(shù)上有下界,其中為函數(shù)的一個(gè)下界;若存在,使得對(duì)任意恒成立,則函數(shù)上有上界,其中為函數(shù)的一個(gè)上界.如果一個(gè)函數(shù)既有上界又有下界,那么稱該函數(shù)有界.

下述四個(gè)結(jié)論:①1不是函數(shù)的一個(gè)下界;②函數(shù)有下界,無(wú)上界;③函數(shù)有上界,無(wú)下界;④函數(shù)有界.

其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

A.①②B.②④C.③④D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的多面體中,四邊形是矩形,梯形為直角梯形,平面平面,且,.

1)求證:平面.

2)求二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,分別為橢圓的左右焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,的周長(zhǎng)為6.

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在常數(shù),使得恒成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,是橢圓的三個(gè)頂點(diǎn),橢圓的離心率,點(diǎn)到直線的距離是.設(shè)是橢圓上位于軸左邊上的任意一點(diǎn),直線,分別交直線,兩點(diǎn),以為直徑的圓記為.

1)求橢圓的方程;

2)求證:圓始終與圓相切,并求出所有圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐M-ABCD中,MB⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,AB=MB,E、F分別為MA、MC的中點(diǎn).

(1)求證:平面BEF⊥平面MAD;

(2)若,求三棱錐E-ABF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,線段B1D1上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E、F,且EF=.則下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)為

①AC⊥BE;

②EF∥平面ABCD;

三棱錐A﹣BEF的體積為定值;

的面積與的面積相等,

A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上.

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線與橢圓交于兩點(diǎn),直線分別與軸交于點(diǎn),在軸上,是否存在點(diǎn),使得無(wú)論非零實(shí)數(shù)怎樣變化,總有為直角?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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