【題目】2015年我國將加快階梯水價推行,原則是“保基本、建機制、促節(jié)約”,其中“保基本”是指保證至少80%的居民用戶用水價格不變.為響應(yīng)國家政策,制定合理的階梯用水價格,某城市采用簡單隨機抽樣的方法分別從郊區(qū)和城區(qū)抽取5戶和20戶居民的年人均用水量進行調(diào)研,抽取的數(shù)據(jù)的莖葉圖如下(單位:噸):
(1)在郊區(qū)的這5戶居民中隨機抽取2戶,求其年人均用水量都不超過30噸的概率;
(2)設(shè)該城市郊區(qū)和城區(qū)的居民戶數(shù)比為,現(xiàn)將年人均用水量不超過30噸的用戶定義為第一階梯用戶,并保證這一梯次的居民用戶用水價格保持不變.試根據(jù)樣本估計總體的思想,分析此方案是否符合國家“;”政策.
【答案】(1)(2)符合
【解析】
:(1)先列舉出從5戶郊區(qū)居民用戶中隨機抽取2戶,其年人均用水量構(gòu)成的所有基本事件,再列舉其中年人均用水量都不超過30噸的基本事件,最后計算即可。
(2)設(shè)該城市郊區(qū)的居民用戶數(shù)為,則其城區(qū)的居民用戶數(shù)為5a.依題意計算該城市年人均用水量不超過30噸的居民用戶的百分率。
解:(1)從5戶郊區(qū)居民用戶中隨機抽取2戶,其年人均用水量構(gòu)成的所有基本事件是:
(19,25),(19,28),(19,32),(19,34),(25,28),(25,32),(25,34),(28,32),(28,34),
(32,34)共10個.
其中年人均用水量都不超過30噸的基本事件是:(19,25),(19,28),(25,28)共3個。
設(shè)“從5戶郊區(qū)居民用戶中隨機抽取2戶,其年人均用水量都不超過30噸”的事件為,則所求的概率為.
(2)設(shè)該城市郊區(qū)的居民用戶數(shù)為,則其城區(qū)的居民用戶數(shù)為5a.依題意,該城市年人均用水量不超過30噸的居民用戶的百分率為:
.故此方案符合國家“;”政策.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準x(噸),一位居民的月用水量不超過x的部分按平價收費,超過x的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,從該城市居民中隨機抽取3人,記這3人中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學期望.
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準x(噸),估計x的值(精確到0.01),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2-4x-14y+45=0及點Q(-2,3).
(1)若點P(m,m+1)在圓C上,求直線PQ的斜率.
(2)若M是圓C上任一點,求|MQ|的取值范圍.
(3)若點N(a,b)在圓C上,求的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學藝術(shù)專業(yè)400名學生參加某次測評,根據(jù)男女學生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數(shù)小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數(shù)小于40的學生有5人,試估計總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,且樣本中分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計總體中男生和女生人數(shù)的比例.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐A﹣BCFE中,四邊形EFCB為梯形,EF∥BC,且EF= BC,△ABC是邊長為2的正三角形,頂點F在AC上的射影為點G,且FG= ,CF= ,BF= .
(1)證明:平面FGB⊥平面ABC;
(2)求二面角E﹣AB﹣F的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點 ,點P是圓 上的任意一點,設(shè)Q為該圓的圓心,并且線段PA的垂直平分線與直線PQ交于點E.
(1)求點E的軌跡方程;
(2)已知M,N兩點的坐標分別為(﹣2,0),(2,0),點T是直線x=4上的一個動點,且直線TM,TN分別交(1)中點E的軌跡于C,D兩點(M,N,C,D四點互不相同),證明:直線CD恒過一定點,并求出該定點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中, 平面, , , , , 為的中點.
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)設(shè)點在線段上,且直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長度;
(Ⅲ)判斷線段上是否存在一點,使得?(結(jié)論不要求證明)
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