【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,左頂點(diǎn)為A,左焦點(diǎn)為F1(﹣2,0),點(diǎn)B(2, )在橢圓C上,直線y=kx(k≠0)與橢圓C交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),直線AE,AF分別與y軸交于點(diǎn)M,N
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得無論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有∠MPN為直角?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

【答案】解:(Ⅰ)由題意可設(shè)橢圓方程為 + =1(a>b>0),

則c=2,a2﹣b2=c2, + =1,解得:a2=8,b2=4.

可得橢圓C的方程為 + =1;

(Ⅱ)如圖,設(shè)F(x0,y0),E(﹣x0,﹣y0),則 + =1,A(﹣2 ,0),

AF所在直線方程y= (x+2 ),

取x=0,得y= ,

∴N(0, ),

AE所在直線方程為y= (x+2 ),

取x=0,得y=

則以MN為直徑的圓的圓心坐標(biāo)為(0, ),

半徑r= ,

圓的方程為x2+(y﹣ 2= = ,即x2+(y+ 2=

取y=0,得x=±2.

可得以MN為直徑的圓經(jīng)過定點(diǎn)(±2,0).

可得在x軸上存在點(diǎn)P(±2,0),

使得無論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有∠MPN為直角.


【解析】(1)根據(jù)焦點(diǎn)坐標(biāo)得出c的值,再將B點(diǎn)的坐標(biāo)代入橢圓方程,結(jié)合a2﹣b2=c2,即可解出a,b,c,從而得到橢圓方程,(2)設(shè)F(x0,y0),E(﹣x0,﹣y0),寫出AE、AF所在直線方程,求出M、N的坐標(biāo),得到以MN為直徑的圓的方程,由圓的方程可知以MN為直徑的圓經(jīng)過定點(diǎn)(±2,0),即可判斷存在點(diǎn)P.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐P﹣ABC,側(cè)棱PA=2,底面三角形ABC為正三角形,邊長為2,頂點(diǎn)P在平面ABC上的射影為D,有AD⊥DB,且DB=1.
(Ⅰ)求證:AC∥平面PDB;
(Ⅱ)求二面角P﹣AB﹣C的余弦值;
(Ⅲ)線段PC上是否存在點(diǎn)E使得PC⊥平面ABE,如果存在,求 的值;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓 與雙曲線 有相同的焦點(diǎn),且橢圓 過點(diǎn) ,若直線 與直線 平行且與橢圓 相交于點(diǎn) ,B(x2,y2).

(Ⅰ) 求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ) 求三角形 面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐P﹣ABC中,PA=PC,底面ABC為正三角形.

(Ⅰ)證明:AC⊥PB;
(Ⅱ)若平面PAC⊥平面ABC,AC=PC=2,求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為L,A、B是拋物線上的兩個動點(diǎn),且滿足∠AFB= .設(shè)線段AB的中點(diǎn)M在L上的投影為N,則 的最大值是( 。
A.
B.1
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=2x2﹣mx+2當(dāng)x∈[﹣2,+∞)時是增函數(shù),則m的取值范圍是( 。
A.(﹣∞,+∞)
B.[8,+∞)
C.(﹣∞,﹣8]
D.(﹣∞,8]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果函數(shù)f(x)對任意的實(shí)數(shù)x,都有f(1+x)=f(﹣x),且當(dāng)x≥ 時,f(x)=log2(3x﹣1),那么函數(shù)f(x)在[﹣2,0]上的最大值與最小值之和為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線 (a為參數(shù)),直線l:x﹣y﹣6=0.
(1)在曲線C上求一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線l的距離最大,并求出此最大值;
(2)過點(diǎn)M(﹣1,0)且與直線l平行的直線l1交C于A,B兩點(diǎn),求點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(1,2), =(cosα,sinα),設(shè) = +t (t為實(shí)數(shù)).
(1)若 ,求當(dāng)| |取最小值時實(shí)數(shù)t的值;
(2)若 ,問:是否存在實(shí)數(shù)t,使得向量 和向量 的夾角為 ,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案