設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=-x0,則稱x0是f(X)的一個“次不動點”,也稱f(x)在區(qū)間D上存在次不動點.若函數(shù)f(x)=ax2-3x-a+數(shù)學公式在區(qū)間[1,4]上存在次不動點,則實數(shù)a的取值范圍是________.

(-∞,]
分析:根據(jù)“f(x)在區(qū)間D上有次不動點”當且僅當“F(x)=f(x)+x在區(qū)間D上有零點”,依題意,存在x∈[1,4],使F(x)=f(x)+x=ax2-2x-a+=0,討論將a分離出來,利用導數(shù)研究出等式另一側(cè)函數(shù)的取值范圍即可求出a的范圍.
解答:依題意,存在x∈[1,4],使F(x)=f(x)+x=ax2-2x-a+=0,
當x=1時,使F(1)=≠0(6分);
當x≠1時,解得a=(8分),
由a′==0(9分),
得x=2或x=<1,舍去)(10分),
x(1,2)2(2,4)a′+0-a↗最大值↘(12分),當x=2時,a最大==(13分),
所以常數(shù)a的取值范圍是(-∞,](14分).
故答案為:(-∞,].
點評:本題主要考查了函數(shù)與方程的綜合運用,以及函數(shù)零點和利用導數(shù)研究最值等有關(guān)知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=x0,則稱x0是f(x)的一個不動點,也稱f(x)在區(qū)間D上有不動點.
(1)證明f(x)=2x-2x-3在區(qū)間(1,4)上有不動點;
(2)若函數(shù)f(x)=ax2-x-a+
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在區(qū)間[1,4]上有不動點,求常數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=-x0,則稱x0是f(X)的一個“次不動點”,也稱f(x)在區(qū)間D上存在次不動點.若函數(shù)f(x)=ax2-3x-a+
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在區(qū)間[1,4]上存在次不動點,則實數(shù)a的取值范圍是
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(-∞,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=x0,則稱x0是f(x)的一個不動點,也稱f(x)在區(qū)間D上有不動點.
(1)證明f(x)=2x-2x-3在區(qū)間(1,4)上有不動點;
(2)若函數(shù)數(shù)學公式在區(qū)間[1,4]上有不動點,求常數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省江門市新會一中高三(上)第三次檢測數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x∈D,使f(x)=-x,則稱x是f(X)的一個“次不動點”,也稱f(x)在區(qū)間D上存在次不動點.若函數(shù)f(x)=ax2-3x-a+在區(qū)間[1,4]上存在次不動點,則實數(shù)a的取值范圍是   

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年廣東省江門市高考數(shù)學模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個區(qū)間,若存在x∈D,使f(x)=x,則稱x是f(x)的一個不動點,也稱f(x)在區(qū)間D上有不動點.
(1)證明f(x)=2x-2x-3在區(qū)間(1,4)上有不動點;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[1,4]上有不動點,求常數(shù)a的取值范圍.

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