從4種不同的蔬菜品種中選出3種，分別種在3塊不同的土質(zhì)的土地上進(jìn)行試驗(yàn)，共有種植方
法數(shù)為（  ）
A．B．C．D．
C

試題分析：解：∵由題意知從4種蔬菜品種中選出3種，分別種植在3塊不同的土地上,∴從4種蔬菜品種中選出3種，有=4種結(jié)果，,再把三種種子在三塊土地上全排列，共有=6種結(jié)果，根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理知共有4×6=24種結(jié)果，故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查分步計(jì)數(shù)原理，作為選擇或填空題出現(xiàn)，是一個(gè)必得分題目，是一個(gè)基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由3個(gè)2,3個(gè)8，2個(gè)6可以組成個(gè)8位電話號(hào)碼，若后四位是由含3個(gè)8或2個(gè)6和2個(gè)8組成的電話號(hào)碼，則稱這個(gè)電話號(hào)碼為“吉祥號(hào)”.現(xiàn)某人從這個(gè)電話號(hào)碼中隨機(jī)選取一個(gè)，則是“吉祥號(hào)”的概率為（  ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的箭頭表示它們有網(wǎng)線相聯(lián)，連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量�，F(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)G傳遞信息，信息可以分開沿不同的路線同時(shí)傳遞。則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為（   ）
A．31B．6C．10D．14

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有5個(gè)男生和3個(gè)女生，從中選取5人擔(dān)任5門不同學(xué)科的科代表，求分別符合下列條件的選法數(shù)：
(1)有女生但人數(shù)必須少于男生．
(2)某女生一定要擔(dān)任語文科代表．
(3)某男生必須包括在內(nèi),但不擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表．
(4)某女生一定要擔(dān)任語文科代表,某男生必須擔(dān)任科代表,但不擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

5個(gè)人排成一行，其中甲不站排頭且乙不站排尾的方法有________種.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)有編號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)球和編號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)盒子，現(xiàn)將這5 個(gè)球投放在這5個(gè)盒內(nèi)，要求每個(gè)盒內(nèi)投放一個(gè)球，并且恰有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同，則這樣的投放方法的總數(shù)為（    ）
A．20B．30C．60D．120

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

5名同學(xué)去聽同時(shí)舉行的3個(gè)課外知識(shí)講座，每名同學(xué)可以自由選擇聽其中的1個(gè)講座，不同的選擇方法數(shù)是____________

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將7個(gè)不同的小球全部放入編號(hào)為2 和3 的兩個(gè)小盒子里，使得每個(gè)盒子里的球的個(gè)數(shù)不小于盒子的編號(hào)，則不同的放球方法共有____________ 種(用數(shù)字作答) .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

7個(gè)人排成一排按下列要求有多少種排法。（1）其中甲不站排頭；（2）其中甲、乙必須相鄰；（3）其中甲、乙、丙3人兩兩不相鄰。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案