【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,又PD⊥底ABCD,且PD=CD,點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn).
(1)證明:DN∥平面PMB;
(2)證明:平面PMB⊥平面PAD;
(3)求點(diǎn)A到平面PMB的距離.
【答案】
(1)證明:取PB中點(diǎn)Q,連接MQ、NQ,
因?yàn)镸、N分別是棱AD、PC中點(diǎn),
所以QN∥BC∥MD,且QN=MD,于是DN∥MQ.
DN∥平面PMB
(2)解: PD⊥MB
又因?yàn)榈酌鍭BCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,且M為AD中點(diǎn),
所以MB⊥AD.
又AD∩PD=D,
所以MB⊥平面PAD. 平面PMB⊥平面PAD
(3)解:因?yàn)镸是AD中點(diǎn),所以點(diǎn)A與D到平面PMB等距離.
過點(diǎn)D作DH⊥PM于H,由(2)平面PMB⊥平面PAD,所以DH⊥平面PMB.
故DH是點(diǎn)D到平面PMB的距離. .
∴點(diǎn)A到平面PMB的距離為 .
【解析】(1)取PB中點(diǎn)Q,連接MQ、NQ,再加上QN∥BC∥MD,且QN=MD,于是DN∥MQ,再利用直線與平面平行的判定定理進(jìn)行證明,即可解決問題;(2)易證PD⊥MB,又因?yàn)榈酌鍭BCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,且M為AD中點(diǎn),然后利用平面與平面垂直的判定定理進(jìn)行證明;(3)因?yàn)镸是AD中點(diǎn),所以點(diǎn)A與D到平面PMB等距離,過點(diǎn)D作DH⊥PM于H,由(2)平面PMB⊥平面PAD,所以DH⊥平面PMB,DH是點(diǎn)D到平面PMB的距離,從而求解.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定和平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(1,0), =(m,1),且 與 的夾角為 .
(1)求| ﹣2 |;
(2)若( +λ )與 垂直,求實(shí)數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23人是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動(dòng),為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書謎”
(1)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書謎”與性別有關(guān)?
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計(jì) | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計(jì) |
(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校大量學(xué)生中,用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中的“讀書謎”的人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的分布列,期望E(X)和方程D(X) 附:K2= n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a,b,c,且a>c,已知 =2,cosB= ,b=3,求:
(Ⅰ)a和c的值;
(Ⅱ)cos(B﹣C)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將直線2x﹣y+λ=0沿x軸向左平移1個(gè)單位,所得直線與圓x2+y2+2x﹣4y=0相切,則實(shí)數(shù)λ的值為( )
A.﹣3或7
B.﹣2或8
C.0或10
D.1或11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,已知A(﹣2,0),直角頂點(diǎn)B(0,﹣2 ),點(diǎn)C在x軸上.
(Ⅰ)求Rt△ABC外接圓的方程;
(Ⅱ)求過點(diǎn)(﹣4,0)且與Rt△ABC外接圓相切的直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)g(x)=ax﹣f(x)(a>0且a≠1),其中f(x)是定義在[a﹣6,2a]上的奇函數(shù),若 ,則g(1)=( )
A.0
B.﹣3
C.1
D.﹣1
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