【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x﹣4)=﹣f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),若方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間[﹣8,8]上有四個(gè)不同的根x1 , x2 , x3 , x4 , 則x1+x2+x3+x4=

【答案】﹣8
【解析】解:∵f(x)是奇函數(shù),

∴f(x﹣4)=﹣f(x)=f(﹣x),

∴f(x)的圖象關(guān)于直線x=﹣2對稱,

又f(x﹣4)=﹣f(x),∴f(x)=﹣f(x+4),

∴f(x﹣4)=f(x+4),∴f(x)周期為8,

作出f(x)的大致函數(shù)圖象如圖:

由圖象可知f(x)=m的4個(gè)根中,兩個(gè)關(guān)于直線x=﹣6對稱,兩個(gè)關(guān)于直線x=2對稱,

∴x1+x2+x3+x4=﹣6×2+2×2=﹣8.

所以答案是:﹣8.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|x2﹣6x+5<0},B={x| <2x﹣4<16},C={x|﹣a<x≤a+3}
(1)求A∪B和(RA)∩B
(2)若A∪C=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a∈R,若 在區(qū)間(0,1)上只有一個(gè)極值點(diǎn),則a的取值范圍為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某網(wǎng)店經(jīng)營的一種商品進(jìn)行進(jìn)價(jià)是每件10元,根據(jù)一周的銷售數(shù)據(jù)得出周銷售量 (件)與單價(jià) (元)之間的關(guān)系如下圖所示,該網(wǎng)店與這種商品有關(guān)的周開支均為25元.

(1)根據(jù)周銷售量圖寫出 (件)與單價(jià) (元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出利潤 (元)與單價(jià) (元)之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)該商品的銷售價(jià)格為多少元時(shí),周利潤最大?并求出最大周利潤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 ,且
(1)當(dāng) 時(shí),解不等式 ;
(2) 恒成立,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)其中ω>0,|φ|<
(1)若cos cosφ﹣sin sinφ=0.求φ的值;
(2)在(1)的條件下,若函數(shù)f(x)的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離等于 ,求函數(shù)f(x)的解析式;并求最小正實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)f(x)的圖象象左平移m個(gè)單位所對應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣a|,a∈R. (Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),解不等式:f(x)≥6﹣|2x﹣5|;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≤4的解集為[﹣1,7],且兩正數(shù)s和t滿足2s+t=a,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f (x)=lnx﹣mx+m.
(1)若f (x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,對任意的0<a<b,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng),按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖:
(1)如表是年齡的頻數(shù)分布表,求a,b的值;

區(qū)間

[25,30)

[30,35)

[35,40)

[40,45)

[45,50]

人數(shù)

50

50

a

150

b


(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)志愿者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡在第1,2,3組的分別抽取多少人?
(4)在(3)的前提下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求至少有1人年齡在第3組的概率.

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同步練習(xí)冊答案