函數(shù)f（x）=
x
x2+1
的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：函數(shù)的圖象
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)，選擇與之匹配的選項．
解答：解：當(dāng)x＞0時，f（x）＞0；當(dāng)x＜0時，f（x）＜0．
B、C、D三項均不符，只有A項相符．
故選：A．
點評：本題考查函數(shù)的性質(zhì)與識圖能力，一般先觀察四個選項的區(qū)別，再研究函數(shù)的對應(yīng)性質(zhì)，排除三個錯誤選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標系xOy中，以原點O為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系．若曲線C1：ρ（cosθ-sinθ）+1=0與曲線C2：
x=2cosα
y=
3
sinα
（α為參數(shù)）相交于點M，N，則|MN|=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，以坐標原點O為極點，x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系．點A，B的極坐標分別為（2，π），（2
2
，
π
4
），曲線C的參數(shù)方程為
x=cosα
y=1+sinα
（α為參數(shù)）．
（Ⅰ）求△AOB的面積；
（Ⅱ）求直線AB被曲線C截得的弦長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，以圓點為極點，x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系，已知曲線C：ρ=2acosθ+2asinθ（a＞0），直線l的參數(shù)方程為：
x=-1+
2
2
t
y=-2+
2
2
t
（l為參數(shù)），直線l與曲線C分別交于M，N．
（Ⅰ）寫出曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程；
（Ⅱ）設(shè)點P（-1，-2），若|PM|，|MN|，|PN|成等比數(shù)列，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=logax（a＞0，且a≠1）的圖象如圖所示，則下列函數(shù)正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，∠A=90°，∠B=45°，底邊AB=5，高AD=3，點E由B沿折線BCD向點D移動，EM⊥AB于M，ENAD于N，設(shè)BM=x，矩形AMEN的面積為y，那么y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一坐標系中畫出函數(shù)y=logax•y=ax，y=x+a的圖象，可能正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ln（x2-1）的圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校要從高中的三個年級共1800名學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取一個樣本對學(xué)生的社會實踐活動進行統(tǒng)計分析，已知抽取的樣本中三個年級學(xué)生（依次是一、二、三年級）人數(shù)的比例是5：4：3，則該學(xué)校高三年級的學(xué)生人數(shù)是（　　）
A、300B、450
C、500D、600

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