【題目】已知函數(shù),角的終邊經(jīng)過點.若是的圖象上任意兩點,且當時,的最小值為.
(1)求 或的值;
(2)求函數(shù)在上的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)當時,不等式恒成立,求的最大值.
【答案】(1);(2)和;(3).
【解析】
(1)由任意角的三角函數(shù)的定義求得,故可以取,再根據(jù)函數(shù)的圖象的相鄰的2條對稱軸間的距離等于,故函數(shù)的周期為,由此求得的值;
(2)令,即可得到函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)因為,所以,不等式可得,由此可得,從而得到答案.
(1)角的終邊經(jīng)過點.
角的終邊在第四象限,且,
可以取,
點是的圖象上任意兩點,且當時,的最小值為.
則函數(shù)的圖象的相鄰的2條對稱軸間的距離等于,故函數(shù)的周期為,
故,解得.
(2),
,解得,
函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,
又 ,
取,得減區(qū)間和.
(3),則,
由不等式可得,則有,
解得,
的最大值為.
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【題目】設(shè)a,b∈R,ab≠0,給出下面四個命題:①a2+b2≥﹣2ab;② ≥2;③若a<b,則ac2<bc2;④若 .則a>b;其中真命題有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)滿足:f( +x)=﹣f( ﹣x),且f( +x)=f( ﹣x),則ω的一個可能取值是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三角形的頂點為A(2,4),B(0,-2),C(-2,3),求:
(1)直線AB的方程;
(2)AB邊上的高所在直線的方程;
(3)AB的中位線所在的直線方程.
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【題目】已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足, , .
(1)求的通項公式;
(2)求和: .
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的, ,列出關(guān)于首項、公差的方程組,解方程組可得與的值,從而可得數(shù)列的通項公式;(2)利用已知條件根據(jù)題意列出關(guān)于首項 ,公比 的方程組,解得、的值,求出數(shù)列的通項公式,然后利用等比數(shù)列求和公式求解即可.
試題解析:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d. 因為a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.
所以an=2n1.
(2)設(shè)等比數(shù)列的公比為q. 因為b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.
解得q2=3.所以.
從而.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】已知命題:實數(shù)滿足,其中;命題:方程表示雙曲線.
(1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】把參加某次鉛球投擲的同學的成績(單位:米)進行整理,分成以下6個小組:[5.25,6.15),[6.15,7.05),[7.05,7.95),[7.95,8.85),[8.85,9.75),[9.75,10.65],并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示是這個頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右前5個小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.規(guī)定:投擲成績不小于7.95米的為合格.
(1)求這次鉛球投擲成績合格的人數(shù);
(2)你認為這次鉛球投擲的同學的成績的中位數(shù)在第幾組?請說明理由;
(3)若參加這次鉛球投擲的學生中,有5人的成績?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)在要從成績優(yōu)秀的學生中,隨機選出2人參加相關(guān)部門組織的經(jīng)驗交流會,已知a、b 兩位同學的成績均為優(yōu)秀,求a、b 兩位同學中至少有1人被選到的概率.
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【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求直方圖中x的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(3)若在區(qū)間上恒成立,求的最大值.
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