現(xiàn)有四個(gè)函數(shù):①;②;③; ④的圖象(部分)如下,但順序被打亂,則按照從左到右的順序?qū)?yīng)的函數(shù)序號(hào)是（ ）

A．④①②③ B．①④②③ C．①④③② D．③④②①

解析試題分析：首先判斷函數(shù)的奇偶性,顯然①是偶函數(shù), ②③奇函數(shù), ④非奇非偶函數(shù)．所以從左到右①④②③或①④③②．③中當(dāng)時(shí),顯然,當(dāng)時(shí),．所以其對(duì)應(yīng)第四個(gè)圖．所以從左到右①④②③．
考點(diǎn)：函數(shù)圖像的觀察,函數(shù)奇偶性的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象大致為（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有四個(gè)函數(shù)：①；②；③；④的部分圖象如下：

則按照從左到右圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)序號(hào)排列正確的一組是（ ）

A．①④②③ B．①④③②　 C．④①②③　 D．③④②①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義在上的可導(dǎo)函數(shù)滿足：且，則不等式的解集為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知則方程所有實(shí)根的個(gè)數(shù)是（    ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（5分）（2011•廣東）函數(shù)f（x）=+lg（1+x）的定義域是（       ）

A．（﹣∞，﹣1） B．（1，+∞） C．（﹣1，1）∪（1，+∞） D．（﹣∞，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖揭示了一個(gè)由區(qū)間到實(shí)數(shù)集上的對(duì)應(yīng)過(guò)程：區(qū)間內(nèi)的任意實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的線段（不包括端點(diǎn)）上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)（圖一），將線段圍成一個(gè)圓，使兩端恰好重合（圖二），再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在軸上，點(diǎn)的坐標(biāo)為（圖三）.圖三中直線與軸交于點(diǎn)，由此得到一個(gè)函數(shù)，則下列命題中正確的序號(hào)是                   （     ）
；
是偶函數(shù)；
在其定義域上是增函數(shù)；
的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.

A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（3）
C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)y＝()的單調(diào)遞增區(qū)間是(　　)

A．[－1，] B．(－∞，－1]
C．[2，＋∞) D．[，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

[2013·四川高考]函數(shù)y＝的圖象大致是(　　)

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