已知a為執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果,則二項(xiàng)式(a
x
-
1
x
6的展開(kāi)式中含x2項(xiàng)的系數(shù)是( 。
A、192B、32
C、96D、-192
考點(diǎn):程序框圖
專(zhuān)題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)程序求出a的值,然后利用二項(xiàng)式定理的內(nèi)容即可得到結(jié)論.
解答:解:當(dāng)i=1,滿足條件t<2011,a=
1
1-a
=
1
1-2
=-1
,i=2,
當(dāng)i=2,滿足條件t<2011,a=
1
1-a
=
1
1-(-1)
=
1
2
,i=3,
當(dāng)i=3,滿足條件t<2011,a=
1
1-a
=
1
1-
1
2
=
1
1
2
=2
,i=4,
當(dāng)i=4,滿足條件t<2011,a=
1
1-a
=
1
1-2
=-1
,i=5,
∴s的取值具備周期性,周期數(shù)為3,
∴當(dāng)i=2011,不滿足條件t<2011,
∴當(dāng)i=2010時(shí),a=2,
二項(xiàng)式(a
x
-
1
x
6的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為
C
k
6
(a
x
)6-k•(-
1
x
)k
=
C
k
6
(-1)ka6-kx3-k

∴當(dāng)k=1時(shí)x2項(xiàng)的系數(shù)是
-C
1
6
×25
=-192,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查程序框圖的應(yīng)用,以及二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a•2xx≤0
log
1
2
x,
x>0
,若關(guān)于f(f(x))=0有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求a的取值范圍.

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A、(6,7)B、(7,6)C、(-5,-4)D、(-4,-5)

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點(diǎn)A(-3,-2,4),它關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B,關(guān)于平面yOz的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C,則BC=
 

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已知某算法的流程圖如圖所示,輸入的數(shù)x和y為自然數(shù),若已知輸出的有序數(shù)對(duì)為(13,14),則開(kāi)始輸入的有序數(shù)對(duì)(x,y)可能為( 。
A、(6,7)B、(7,6)C、(4,5)D、(5,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序框圖所表達(dá)的算法,若輸出的結(jié)果為0.75,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的內(nèi)容是( 。
A、i≥4?B、i<4?C、i≥3?D、i<3?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入a,b的值分別為log34和log43,則輸出S=( 。
A、0B、1C、2D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

教師在班級(jí)50名學(xué)生中,依次抽取學(xué)號(hào)為3,8,13,18,23,28,33,38,43,48的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)檢查,這種抽樣方法是( 。
A、隨機(jī)抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、以上都是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cos(2x+
π
3
)
的圖象( 。
A、關(guān)于點(diǎn)(
π
3
,0)對(duì)稱(chēng)
B、關(guān)于點(diǎn)(
π
6
,0)對(duì)稱(chēng)
C、關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱(chēng)
D、關(guān)于直線x=
π
3
對(duì)稱(chēng)

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