【題目】為了增強(qiáng)消防意識(shí),某部門從男,女職工中各隨機(jī)抽取了20人參加消防知識(shí)測(cè)試(滿分為100分),這40名職工測(cè)試成績(jī)的莖葉圖如下圖所示
(1)根據(jù)莖葉圖判斷男職工和女職工中,哪類職工的測(cè)試成績(jī)更好?并說(shuō)明理由;
(2)(ⅰ)求這40名職工成績(jī)的中位數(shù),并填寫下面列聯(lián)表:
超過(guò)的人數(shù) | 不超過(guò)的人數(shù) | |
男職工 | ||
女職工 |
(ⅱ)如果規(guī)定職工成績(jī)不少于m定為優(yōu)秀,根據(jù)(ⅰ)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為消防知識(shí)是否優(yōu)秀與性別有關(guān)?
附:.
P() | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)男職工的成績(jī)更好,理由見解析(2)(ⅰ)80 ,表見解析(ⅱ)有的把握認(rèn)為消防知識(shí)是否優(yōu)秀與性別有關(guān).
【解析】
(1)由莖葉圖的數(shù)據(jù)比較男女職工的中位數(shù),平均數(shù),的成績(jī),數(shù)據(jù)的分布等來(lái)判斷即可;
(2)(i)由莖葉圖可得中位數(shù),進(jìn)而填表即可;
(ii)將數(shù)據(jù)代入中,結(jié)果與6.635比較大小即可得到結(jié)論
解:(1)由莖葉圖可知,男職工的成績(jī)更好,理由如下:
①男職工的成績(jī)的中位數(shù)為85.5分,女職工的成績(jī)的中位數(shù)為73.5分;
②男職工的成績(jī)的的平均數(shù)髙于80分,女職工的成績(jī)的平均數(shù)低于80分;
③男職工的成績(jī)中,有的成績(jī)不少于80分,女職工的成績(jī)中,有的成績(jī)至多79分;
④男職工的成績(jī)分布在莖8上的最多,關(guān)于莖8大致呈對(duì)稱分布;女職工的成績(jī)的分布在莖7上的最多,關(guān)于莖7大致呈對(duì)稱分布;
因此,男職工的成績(jī)更好
(2)(ⅰ)由莖葉圖可知:,列表如下:
超過(guò) | 不超過(guò) | |
男職工 | 15 | 5 |
女職工 | 5 | 15 |
(ⅱ)由表中數(shù)據(jù),
則,所以有的把握認(rèn)為消防知識(shí)是否優(yōu)秀與性別有關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上的不同兩點(diǎn)處栽有兩根筆直的電線桿,假設(shè)它們都垂直于地面,則在水平地面上視它們上端仰角相等的點(diǎn)的軌跡可能是( )
①直線 ②圓 ③橢圓 ④拋物線
A.①②B.①③C.①②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,判斷函數(shù)的單調(diào)性并說(shuō)明理由;
(2)若,求證:關(guān)的不等式在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將四個(gè)不同的小球放入三個(gè)分別標(biāo)有1、2、3號(hào)的盒子中,不允許有空盒子的放法有多少種?下列結(jié)論正確的有( ).
A.B.C.D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的立定跳遠(yuǎn)和30秒跳繩兩個(gè)單項(xiàng)比賽分成預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段.下表為10名學(xué)生的預(yù)賽成績(jī),其中有三個(gè)數(shù)據(jù)模糊.
學(xué)生序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
立定跳遠(yuǎn)(單位:米) | 1.96 | 1.92 | 1.82 | 1.80 | 1.78 | 1.76 | 1.74 | 1.72 | 1.68 | 1.60 |
30秒跳繩(單位:次) | 63 | a | 75 | 60 | 63 | 72 | 70 | a1 | b | 65 |
在這10名學(xué)生中,進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽的有8人,同時(shí)進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽和30秒跳繩決賽的有6人,則
(A)2號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
(B)5號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
(C)8號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
(D)9號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線C:()的焦點(diǎn)F到直線的距離為.AB是過(guò)拋物線C焦點(diǎn)F的動(dòng)弦,O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)A,B兩點(diǎn)分別作此拋物線的切線,兩切線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:.
(2)若動(dòng)弦AB不經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線AB與準(zhǔn)線l相交于點(diǎn)N,記MA,MB,MN的斜率分別為,,.問(wèn):是否存在常數(shù)λ,使得在弦AB運(yùn)動(dòng)時(shí)恒成立?若存在,求λ的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為常數(shù),函數(shù),給出以下結(jié)論:
(1)若,則存在唯一零點(diǎn)
(2)若,則
(3)若有兩個(gè)極值點(diǎn),則
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 3B. 2C. 1D. 0
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