【題目】5位老師去聽(tīng)同時(shí)上的4節(jié)課,每位老師可以任選其中的一節(jié)課,不同的聽(tīng)法有(
A.54
B.5×4×3×2
C.45
D.4×3×2×1

【答案】C
【解析】解:5位老師去聽(tīng)同時(shí)上的4節(jié)課,每位老師都有4種選擇,故不同的聽(tīng)法有45 , 故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圓x2+y2﹣4x+2y+4=0的半徑和圓心坐標(biāo)分別為(
A.r=1;(﹣2,1)
B.r=2;(﹣2,1)
C.r=1;(2,﹣1)
D.r=2;(2,﹣1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|﹣1≤x≤5},則(A∪B)∩C=( 。
A.{2}
B.{1,2,4}
C.{1,2,4,5}
D.{x∈R|﹣1≤x≤5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)A(xA , yA)在直線l:y=6﹣x上,動(dòng)點(diǎn)B在圓C:x2+y2﹣2x﹣2y﹣2=0上,若∠CAB=30°,則xA的最大值為(
A.2
B.4
C.5
D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2,3},B={2,4},則(UA)∪B為(
A.{4}
B.{2,4,5}
C.{1,2,3,4}
D.{1,2,4,5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)論正確的是(
A.命題p:x>0,都有x2>0,則p:x0≤0,使得x02≤0
B.若命題p和p∨q都是真命題,則命題q也是真命題
C.在△ABC中,a,b,c是角A,B,C的對(duì)邊,則a<b的充要條件是cosA>cosB
D.命題“若x2+x﹣2=0,則x=﹣2或x=1”的逆否命題是“x≠﹣2或x≠1,則x2+x﹣2≠0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=mx3+nx2的圖像在點(diǎn)(﹣1,2)處的切線恰好與直線3x+y=0平行,若f(x)在區(qū)間[t,t+1]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天氣預(yù)報(bào)“明天降雨的概率為90%”,這是指( 。
A.明天該地區(qū)約90%的地方會(huì)降雨,其余地方不降雨
B.明天該地區(qū)約90%的時(shí)間會(huì)降雨,其余時(shí)間不降雨
C.氣象臺(tái)的專家中,有90%的人認(rèn)為明天降雨,其余的專家認(rèn)為不降雨
D.明天該地區(qū)降雨的可能性為90%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象與曲線y=ex關(guān)于y軸對(duì)稱,則f(x)=(
A.ex+1
B.ex1
C.ex+1
D.ex1

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同步練習(xí)冊(cè)答案