已知,把數(shù)列的各項(xiàng)同排成如下的三角形:記表示第s行的第t個(gè)數(shù),則A(11,12)=   (   )
A.B.C.D.
D
①A(11,12)為三角形狀的第11行的第12個(gè)數(shù),根據(jù)題意得第11行的最后一個(gè)數(shù)是a112=a121,
②且有2×11-1=21個(gè)項(xiàng),得到第11行得第一項(xiàng)為101+12-1=112,所以為a112求出即可.
解:由A(m,n)表示第m行的第n個(gè)數(shù)可知,A(11,12)表示第11行的第12個(gè)數(shù),
根據(jù)圖形可知:①每一行的最后一個(gè)項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為行數(shù)的平方,所以第11行的最后一個(gè)項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為112=121,即為a121;
②每一行都有2n-1個(gè)項(xiàng),所以第11行有2×11-1=21個(gè)項(xiàng),得到第11行第一個(gè)項(xiàng)為121-21+1=101,所以第12項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為101+12-1=112;
所以A(11,12)=a112=()112
故選D
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相關(guān)習(xí)題

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(本小題滿分15分)
已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,正數(shù)數(shù)列的首項(xiàng)為,且滿足:.記數(shù)列項(xiàng)和為
(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)是否存在正整數(shù),且,使得成等比數(shù)列?若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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等比數(shù)列的前項(xiàng),前2項(xiàng),前3項(xiàng)的和分別為A、B、C,則(   )
A.A+B=C                    B.B2=AC                              C.(A+B)-C=B2                     D.A2+.B2=A(B+C)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1c,
2Snan an+1r
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求滿足的條件;若不能,請(qǐng)說明理由;
(2)設(shè),
rc>4,求證:對(duì)于一切n∈N*,不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

64個(gè)正數(shù)排成8行8列,如圖示:在符號(hào)中,
表示該數(shù)所在的行數(shù),表示該數(shù)所在的列數(shù),已知每一行都成等差數(shù)列,每一列都成等比數(shù)列,(且每列公比都相等),,則的通項(xiàng)公式=    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)列滿足 ,且的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若的最大值.(12分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


若數(shù)列滿足:,其前n項(xiàng)和為,則=          。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(本小題滿分12分)
已知數(shù)列中,
(1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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