已知函數(shù)f(x)=
a
a2-1
(ax-a-x),a>1

(1)用a表示f(2),f(3),并化簡(jiǎn);
(2)比較
f(2)
2
f(1)
1
f(3)
3
f(2)
2
的大小,并由此歸納出一個(gè)更一般的結(jié)論.(不要求寫出證明過(guò)程).
(1)直接計(jì)算知:
f(2)=a+a-1,f(3)=a2+a-2+1,
(2)
f(1)
1
=1
,
f(2)
2
=
1
2
(a+a-1)
f(3)
3
=
a2+1+a-2
3
,
根據(jù)基本不等式
f(2)
2
=
1
2
(a+a-1)>1=
f(1)
1
f(3)
3
-
f(2)
2
f(3)
3
-[
f(2)
2
]2=
(a-a-1)2
12
>0
,
所以
f(3)
3
f(2)
2
f(1)
1

歸納:?x>0,
f(x+1)
x+1
f(x)
x

g(x)=
f(x)
x
,x>0,g/(x)=
xf/(x)-f(x)
x2
a
x2
×
x(ax+a-x)lna-(ax-a-x)
a2-1
,
設(shè) h(x)=
x(ax+a-x)lna-(ax-a-x)
a2-1
,
則h(0)=0且 h/(x)=
x(ax-a-x)ln2a
a2-1
,
討論知 h/(x)=
x(ax-a-x)ln2a
a2-1
>0

從而h(x)>h(0)=0,g′(x)>0,g(x)在R+上單調(diào)增加,
所以?x>0,
f(x+1)
x+1
f(x)
x
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè),則的定義域?yàn)椋?nbsp; )
A. ;B. C. ;D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知f(x)的值域是,求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知(Ⅰ)當(dāng),時(shí),問(wèn)分別取何值時(shí),函數(shù)取得最大值和最小值,并求出相應(yīng)的最大值和最小值;(Ⅱ)若在R上恒為增函數(shù),試求的取值范圍;
(Ⅲ)已知常數(shù),數(shù)列滿足,試探求的值,使得數(shù)列成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=
16-x2
x
的定義域是(  )
A.[-4,0)∪(0,4]B.[-4,4]C.(-∞,-4]∪[4,+∞)D.[-4,0)∪[4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=2-x2+2x+1的值域?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.[4,+∞)B.(-∞,4]C.(0,+∞)D.(0,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=3x,并且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定義域?yàn)閰^(qū)間[-1,1].
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(2x-3)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=
2
x-1
-1
的定義域?yàn)榧螧.求:
(I)集合A,B;
(II)A∩B,A∪CUB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的增區(qū)間是               

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