有兩枚大小相同、質(zhì)地均勻的正四面體玩具,每個(gè)玩具的各個(gè)面上分別寫著數(shù)字1,2,3,5.同時(shí)投擲這兩枚玩具一次,記m為兩個(gè)下的面上的數(shù)字之和.
(Ⅰ)求事件“m不小于6”的概率;
(Ⅱ)求事件“m為奇數(shù)”的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,由列舉法可得基本事件的情況,可得其情況數(shù)目,分析可得事件“m不小于6”包含的基本事件數(shù)目,由等可能事件的概率公式計(jì)算可得答案;
(Ⅱ)根據(jù)題意,分析可得m為奇數(shù)有3種情況,即m=3、m=5與m=7;由(1)的列舉結(jié)果可得m=3、m=5與m=7的情況數(shù)目,由等可能事件的概率公式可得m為奇數(shù)的情況數(shù)目,
解答: 解:( I)同時(shí)投擲這兩枚玩具的結(jié)果有
(1,1),(1,2),(1,3),(1,5)
(2,1),(2,2),(2,3),(2,5)
(3,1),(3,2),(3,3),(3,5)
(5,1),(5,2),(5,3),(5,5)共16種
記事件“m不小于6”為事件A,
有(1,5),(2,5),(3,3),(3,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,5),8個(gè)基本事件,
∴P(A)=
8
16
=
1
2

(Ⅱ)m為奇數(shù)有3種情況,即m=3、m=5與m=7;
m=3的情況有(1,2)、(2,1),共2種,
m=5的情況有(2,3)、(3,2),共2種,
m=7的情況有(2,5)、(5,2),共2種,
記事件“m為奇數(shù)”的概率B,共有6個(gè),
∴P(B)=
6
18
=
3
8
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率計(jì)算,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用列舉法,分析得到基本事件的情況數(shù)目
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,DC=4,O為BD的中點(diǎn),E為PA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:OE∥平面PCD;
(Ⅱ)求直線CE與平面PDC所成角的正弦值.

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(1)求直線x-y+4=0被圓(x+2)2+(y-2)2=2截得的弦長(zhǎng).
(2)直線x-2y-3=0與圓(x-2)2+(y+3)2=9交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),求△EOF(O是原點(diǎn))的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定兩個(gè)命題:p:對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+1>0恒成立;q:關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)數(shù)根;如果“p∨q”為真,且“p∧q”為假,求a的取值范圍.

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已知f(x)=logax,g(x)=2loga(2x+t-2)(a>0,a≠1,t∈R).
(1)當(dāng)t=5時(shí),求函數(shù)g(x)圖象過的定點(diǎn);
(2)當(dāng)0<a<1,x∈[1,2]時(shí),有f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(5,
35
8
),且與直線8x+6y-1=0垂直,若直線l與圓x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn).求弦AB的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí)f(x)=-x(1+x),當(dāng)x<0時(shí),f(x)等于( 。
A、-x(1-x)
B、x(1-x)
C、-x(1+x)
D、x(1+x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=
9
2
-n,Sn是{an}的前n項(xiàng)的和.
(1)證明:數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(2)求Sn的最大值以及相應(yīng)的n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-1和9之間插入三個(gè)數(shù)a,b,c使這五個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則b=
 

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