已知點(diǎn)A(1,-1),B(4,0),C(2,2).平面區(qū)域D由所有滿足
AP
AB
AC
(1<λ≤a,1<μ≤b)的點(diǎn)P(x,y)組成的區(qū)域.若區(qū)域D的面積為8,則a+b的最小值為
 
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:設(shè)P的坐標(biāo)為(x,y),由已知求出向量
AB
,
AC
的坐標(biāo),進(jìn)而可得cos∠BAC值,求出sin∠BAC后要,可得區(qū)域D的面積S=
10
(a-1)
×
10
(b-1)
×sin∠BAC,進(jìn)而根據(jù)基本不等式可得a+b≥4.
解答: 解:設(shè)P的坐標(biāo)為(x,y),
∵點(diǎn)A(1,-1),B(4,0),C(2,2).
AB
=(3,1),
AC
=(1,3),
則cos∠BAC=
AB
AC
|
AB
|•|
AC
|
=
3+3
10
10
=
3
5
,
故sin∠BAC=
1-cos2∠BAC
=
4
5
,
若平面區(qū)域D由所有滿足
AP
AB
AC
(1<λ≤a,1<μ≤b)的點(diǎn)P(x,y)組成的區(qū)域.
則區(qū)域D的面積S=
10
(a-1)
×
10
(b-1)
×sin∠BAC=8[ab-(a+b)+1]=8,
即ab-(a+b)=0,
(a+b)2
4
-(a+b)≥0
,
解得a+b≥4,或a+b≤0(舍),
即a+b的最小值為4,
故答案為:4
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面向量的基本定理,其中求出區(qū)域D的面積S=
10
(a-1)
×
10
(b-1)
×sin∠BAC,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,0),B(1,2)兩點(diǎn)繞定點(diǎn)P順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角后,分別到A′(4,4),B′(5,2)兩點(diǎn),則cosθ的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方體ABCD-A1B1C1D1中,ABCD是邊長為1的正方形,D1B與平面ABCD所成的角為45°,則棱AA1的長為
 
,二面角B-DD1-C的大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n2-3n,而a1,a3,a5,a7,…組成一新數(shù)列{bn},則數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正整數(shù)數(shù)列中,由1開始依次按如下規(guī)則取它的項(xiàng):第一次取1,第二次取2個(gè)連續(xù)偶數(shù)2、4;第三次取3個(gè)連續(xù)奇數(shù)5、7、9;第四次取4個(gè)連續(xù)偶數(shù)10、12、14、16;第五次取5個(gè)連續(xù)奇數(shù)17、19、21、23、25.按此規(guī)則一直取下去,得到一個(gè)子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,….則在這個(gè)子數(shù)列中,由1開始的第15個(gè)數(shù)是
 
,第2014個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)、g(x)滿足:對(duì)任意x,y∈R有f(x-y)=f(x)g(y)-f(y)g(x)且f(1)≠0.若f(1)=f(2),則g(-1)+g(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinθ=
3
2
,θ∈R,則方程的解集為(  )
A、{θ|θ=
π
6
+2k,k∈Z}
B、{θ|θ=
π
3
+2k,k∈Z}
C、{θ|θ=
π
6
+2k或
6
+2kπ,k∈Z}
D、{θ|θ=
π
3
+2k或
3
+2kπ,k∈Z}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列函數(shù)中,最小值為2的是(  )
A、y=x+
1
x
B、y=sinx+
1
sinx
(0<x<
π
2
C、y=lgx+
1
lgx
(1<x<10)
D、y=3x+3-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下面類比推理命題(其中Q為有理數(shù)集,R為實(shí)數(shù)集,C為復(fù)數(shù)集):
①“若a,b∈R,則a-b=0⇒a=b”類比推出“若a,b∈C,則a-b=0⇒a=b”;
②“若a,b,c,d∈R,則復(fù)數(shù)a+bi=c+di⇒a=c,b=d”類比推出“若a,b,c,d∈Q,則a+b
2
=c+d
2
⇒a=c,b=d”;
③“若a,b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a,b∈C,則a-b>0⇒a>b”;
其中類比結(jié)論正確的命題是( 。
A、①B、①②
C、①②③D、全部都不對(duì)

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