【題目】已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為.
(1)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)已知,設(shè)函數(shù).
①證明:函數(shù)在上存在唯一極值點(diǎn);
②在①的條件下,當(dāng)時(shí),求的范圍.
【答案】(1)減區(qū)間為;增區(qū)間為;(2)①證明見(jiàn)解析;②.
【解析】
(1)求導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)的正負(fù)由決定,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)遞增,又,從而逐層回推,得到的單調(diào)性;
(2)①求得,令,利用導(dǎo)數(shù)研究,即單調(diào)性,利用零點(diǎn)存在定理得到存在,使得,由此得到的單調(diào)性,從而證明結(jié)論;
②先求得,,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,從而得到的取值范圍.
解:(1)的定義域?yàn)椋?/span>,
,
設(shè),則,
當(dāng)時(shí),;,,
所以,單調(diào)遞增,又,
所以上,上
所以,的減區(qū)間為,增區(qū)間為;
(2)①,
,令,則
令,,
由,,,
所以,在遞減;在遞增.
即:在遞減;在遞增.
又,
所以,存在,使得,
從而有,在遞減;在遞增,在定義域內(nèi)有唯一的零點(diǎn).
②證明:,
在遞增,,
所以,,
,
設(shè),,
在遞減,則的取值范圍為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),(其中),且的取值范圍為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中動(dòng)圓P與圓外切,與圓內(nèi)切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(2)直線l過(guò)點(diǎn)且與動(dòng)圓圓心P的軌跡交于A、B兩點(diǎn).是否存在面積的最大值,若存在,求出的面積的最大值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知曲線C3的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)A是曲線C3與C1的交點(diǎn),點(diǎn)B是曲線C3與C2的交點(diǎn),A、B均異于原點(diǎn)O,且,求實(shí)數(shù)α的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為的導(dǎo)函數(shù).
(1)證明:當(dāng)時(shí),;
(2)若是函數(shù)=在內(nèi)零點(diǎn),求證:.
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【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】
在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見(jiàn)花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問(wèn)此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問(wèn)題的程序框圖,若輸出的值為0,則開(kāi)始輸入的值為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù),.在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)、x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)若點(diǎn)在直線上,求直線的極坐標(biāo)方程;
(2)已知,若點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在曲線上,且的最小值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,與都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,為等腰直角三角形,,.
(1)證明:;
(2)若為的中點(diǎn),求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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