【題目】下列四個(gè)類比中,正確的個(gè)數(shù)為
(1)若一個(gè)偶函數(shù)在R上可導(dǎo),則該函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為奇函數(shù)。將此結(jié)論類比到奇函數(shù)的結(jié)論為:若一個(gè)奇函數(shù)在R上可導(dǎo),則該函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為偶函數(shù)。
(2)若雙曲線的焦距是實(shí)軸長的2倍,則此雙曲線的離心率為2.將此結(jié)論類比到橢圓的結(jié)論為:若橢圓的焦距是實(shí)軸長的一半,則此橢圓的離心率為.
(3)若一個(gè)等差數(shù)列的前3項(xiàng)和為1,則該數(shù)列的第2項(xiàng)為.將此結(jié)論類比到等比數(shù)列的結(jié)論為:若一個(gè)等比數(shù)列的前3項(xiàng)積為1,則該數(shù)列的第2項(xiàng)為1
(4)在平面上,若兩個(gè)正三角形的邊長比為1:2,則它們的面積比為1:4.將此結(jié)論類比到空間中的結(jié)論為:在空間中,若兩個(gè)正四面體的棱長比為1:2,則它們的體積比為1:8.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】D
【解析】 對(duì)于(1)中,若一個(gè)偶函數(shù)在上可導(dǎo),則該函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為奇函數(shù).將此結(jié)論類比到奇函數(shù)的結(jié)論為:若一個(gè)奇函數(shù)在上可導(dǎo),則該函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為偶函數(shù),命題是正確的;
對(duì)于(2),若雙曲線的焦距是實(shí)軸長的倍,即,所以此雙曲線的離心率為.將此結(jié)論類比到橢圓的結(jié)論為:若橢圓的焦距是實(shí)軸長的一半,即,則此橢圓的離心率為,命題是正確的.
對(duì)于(3)中,若一個(gè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,由數(shù)列的性質(zhì)可得該數(shù)列的第項(xiàng)為.將此結(jié)論類比到等比數(shù)列的結(jié)論為:若一個(gè)等比數(shù)列的前項(xiàng)積為,由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,則該數(shù)列的第項(xiàng)為,命題是正確的;
對(duì)于(4)中,在平面上,若兩個(gè)正三角形的邊長比為,則它們的面積比為.將此結(jié)論類比到空間中的結(jié)論為:在空間中,若兩個(gè)正四面體的棱長比為,根據(jù)棱錐的體積公式可得,它們的體積比為,命題為真命題,故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(2,4),直線l:x﹣2y+1=0.
(1)求過點(diǎn)A且平行于l的直線的方程;
(2)若點(diǎn)M在直線l上,且AM⊥l,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我國2008年至2014年生活垃圾無害化處理量(單位:億噸)的折線圖.
注:年份代碼1﹣7分別對(duì)應(yīng)年份2008﹣2014.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合y與t的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以證明;
(2)建立y關(guān)于t的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),預(yù)測2016年我國生活垃圾無害化處理量.
附注:
參考數(shù)據(jù): =9.32, =40.17, =0.55, ≈2.646.
參考公式: ,
回歸方程 中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點(diǎn),AM=2MD,N為PC的中點(diǎn).
(1)證明:MN∥平面PAB;
(2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的個(gè)數(shù)是( )
①命題“x0∈R,x02+1>3x0”的否定是“x∈R,x2+1≤3x”;
②“函數(shù)f(x)=cos2ax﹣sin2ax的最小正周期為π”是“a=1”的必要不充分條件;
③x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立(x2+2x)min≥(ax)max在x∈[1,2]上恒成立;
④“平面向量 與 的夾角是鈍角”的充分必要條件是“ <0”.
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值為m.
(Ⅰ)求m;
(Ⅱ)若a,b,c∈(0,+∞),a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿足,其中;:實(shí)數(shù)滿足.
(1)若,且為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和, 是等差數(shù)列,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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