如圖甲是某條公共汽車線路收支差額
與乘客量
的圖象（收支差額=車票收入—支出費用），由于目前本條線路虧損，公司有關(guān)人員提出了兩條建議：建議（Ⅰ）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（Ⅱ）是不改變支出費用，提高車票價格.下面給出四個圖象：在這些圖象中( )
| A．①反映了建議（Ⅱ），③反映了建議（Ⅰ） |
| B．①反映了建議（Ⅰ），③反映了建議（Ⅱ） |
| C．②反映了建議（Ⅰ），④反映了建議（Ⅱ） |
| D．④反映了建議（Ⅰ），②反映了建議（Ⅱ） |
新課標(biāo)快樂提優(yōu)暑假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)
是定義在
上的偶函數(shù)，
為奇函數(shù)，
，當(dāng)
時，
log2x，則在
內(nèi)滿足方程
的實數(shù)
為
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( )
| A．y=x+1 | B．y=-x3 |
C．y= | D．y=x|x| |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,f(x+2)=
對任意x∈R恒成立,則f(2011)等于( )
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
x為實數(shù)，[x]表示不超過x的最大整數(shù)，則函數(shù)f(x)＝x－[x]在R上為( )
| A．奇函數(shù) | B．偶函數(shù) |
| C．增函數(shù) | D．周期函數(shù) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(－x)＝f(x)，f(x)＝f(2－x)，且當(dāng)x∈[0,1]時，f(x)＝x3.又函數(shù)g(x)＝|xcos(πx)|，則函數(shù)h(x)＝g(x)－f(x)在
上的零點個數(shù)為( )
| A．5 | B．6 | C．7 | D．8 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則不等式f(3x-x2)<0的解集為( )
| A．{x|1<x<2} | B．{x|0<x<3} |
| C．{x|x<1或x>2} | D．{x|x<0或x>3} |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)a為實數(shù)，函數(shù)f(x)＝x3＋ax2＋(a－2)x的導(dǎo)數(shù)是f′(x)，且f′(x)是偶函數(shù)，則曲線y＝f(x)在原點處的切線方程為( )
| A．y＝－2x | B．y＝3x |
| C．y＝－3x | D．y＝4x |
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的圖象大致是（ ）