【題目】如圖,在三棱柱中,已知平面,.

(1) 求證:;

(2) 求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】(1)詳見解析;(2).

【解析】

(1)直棱柱的關(guān)系先證明進而證明平面,從而得到即可.

(2)建立以為坐標原點,以,,所在的直線分別為,,軸的空間直角坐標系,再求出的向量與平面的法向量求解即可.

解:(1)如圖,連接,因為平面,平面,平面,所以,.

,所以四邊形為正方形,所以.

因為,所以.平面,平面,,所以,平面

因為平面,所以.

平面,平面,,所以平面.

因為平面,所以

2)解法1:中,,,,所以.

平面,,所以三棱錐的體積

易知,,,

所以

設(shè)點到平面的距離為,則三棱錐的體積,

由等體積法可知,則,解得 .

設(shè)直線與平面所成的角為,則,

故直線與平面所成角的正弦值為

解法2(2)由(1)知,,,兩兩垂直,以為坐標原點,以,,所在的直線分別為,,軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.因為,.

所以,,,,

所以,,

設(shè)平面的法向量為,則,即,

,,所以為平面的一個法向量,

設(shè)直線與平面所成的角為,則,

故直線與平面所成角的正弦值為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若函數(shù)fx)有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍;

(2)若a=3,且對任意的x1∈[-1,2],總存在,使gx1)-fx2)=0成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).其中是自然對數(shù)的底數(shù).

1)求函數(shù)在點處的切線方程;

2)若不等式對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )

A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,長軸長為

)求橢圓的標準方程及離心率;

)過點的直線與橢圓交于,兩點,若點滿足,求證:由點 構(gòu)成的曲線關(guān)于直線對稱.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知某公司生產(chǎn)某款手機的年固定成本為40萬元,每生產(chǎn)1萬只還需另投入16萬元.設(shè)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款手機萬只并全部銷售完,每萬只的銷售收入為萬元,且

(1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(萬只)的函數(shù)解析式;

(2)當年產(chǎn)量為多少萬只時,該公司在該款手機的生產(chǎn)中所獲得的利潤最大?并求出最大利潤.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為等差數(shù)列,則使等式能成立的數(shù)列的項數(shù)的最大值為_________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】省環(huán)保廳對、、三個城市同時進行了多天的空氣質(zhì)量監(jiān)測,測得三個城市空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的數(shù)據(jù)共有180個,三城市各自空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的數(shù)據(jù)個數(shù)如下表所示:

優(yōu)(個)

28

良(個)

32

30

已知在這180個數(shù)據(jù)中隨機抽取一個,恰好抽到記錄城市空氣質(zhì)量為優(yōu)的數(shù)據(jù)的概率為0.2.

(1)現(xiàn)按城市用分層抽樣的方法,從上述180個數(shù)據(jù)中抽取30個進行后續(xù)分析,求在城中應(yīng)抽取的數(shù)據(jù)的個數(shù);

(2)已知, ,求在城中空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)大于空氣質(zhì)量為良的天數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個函數(shù),如果對任意一個三角形,只要它的三邊長、、都在的定義域內(nèi),就有、也是某個三角形的三邊長,則稱雙三角形函數(shù)”.

1)判斷中,哪些是雙三角形函數(shù),哪些不是,并說明理由;

2)若是定義在上周期函數(shù),值域為,求證:不是雙三角形函數(shù);

3)已知函數(shù),,求證:函數(shù)雙三角形函數(shù)”.(可利用公式

查看答案和解析>>

同步練習冊答案