數(shù)列的通項(xiàng)公式為，若其圖像上存在點(diǎn)在可行域 內(nèi)，則的取值范圍為
A．B．C．D．
B

試題分析：畫(huà)出可行域，其中直線(xiàn)是左右移動(dòng)的，再畫(huà)出函數(shù)，結(jié)合圖象可以看出，當(dāng)時(shí)符合要求，當(dāng)時(shí)，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824003657570821.png" style="vertical-align:middle;" />過(guò)點(diǎn)，點(diǎn)在直線(xiàn)上，所以，綜上可知的取值范圍為.
點(diǎn)評(píng)：解決線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的關(guān)鍵是正確畫(huà)出可行域，本小題中可行域是變化的，要充分結(jié)合圖象，利用特殊點(diǎn)確定參數(shù)的取值范圍，這種數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)中應(yīng)用十分廣泛.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分13分）
在數(shù)列中，已知.
（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求證：數(shù)列是等差數(shù)列；
（Ⅲ)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足，求的前n項(xiàng)和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在數(shù)列中，如果對(duì)任意的，都有（為常數(shù)），則稱(chēng)數(shù)列為比等差數(shù)列，稱(chēng)為比公差．現(xiàn)給出以下命題：①若數(shù)列滿(mǎn)足，，（），則該數(shù)列不是比等差數(shù)列；②若數(shù)列滿(mǎn)足，則數(shù)列是比等差數(shù)列，且比公差；③等比數(shù)列一定是比等差數(shù)列，等差數(shù)列不一定是比等差數(shù)列；④若是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，則數(shù)列是比等差數(shù)列．
其中所有真命題的序號(hào)是_________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，點(diǎn)在直線(xiàn)上．
⑴求證：數(shù)列是等差數(shù)列；
⑵若數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的前項(xiàng)和；
⑶設(shè)，求證：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若數(shù)列是等差數(shù)列，且，則數(shù)列的前項(xiàng)和等于
A．B．18C．27D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一根n節(jié)的竹竿，自上而下每節(jié)的長(zhǎng)度依次構(gòu)成等差數(shù)列，最上面一節(jié)長(zhǎng)為   10cm，最下面的三節(jié)長(zhǎng)度之和為114cm，第6節(jié)的長(zhǎng)度是首節(jié)與末節(jié)長(zhǎng)度的等比中項(xiàng)，則n=          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a2=3，=51(n>3) ， = 100，則n的值為
A．8 B．9 C．10D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）已知數(shù)列為等差數(shù)列，且
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）證明….

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

定義數(shù)列，（例如時(shí)，）滿(mǎn)足，且當(dāng)（）時(shí)，.令．
（1）寫(xiě)出數(shù)列的所有可能的情況；（5分）
（2）設(shè)，求（用的代數(shù)式來(lái)表示）；（5分）
（3）求的最大值.（6分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案