有4個不同的球,4個不同的盒子,現(xiàn)在要把球全部放入盒內(nèi).
(1)共有幾種放法?
(2)恰有一個盒不放球,共有幾種放法?
科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習1-2算法與程序框圖等練習卷(解析版) 題型:解答題
某鎮(zhèn)政府為了更好地服務(wù)于農(nóng)民,派調(diào)查組到某村考察.據(jù)了解,該村有100戶農(nóng)民,且都從事蔬菜種植,平均每戶的年收入為3萬元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),該鎮(zhèn)政府決定動員部分農(nóng)民從事蔬菜加工.據(jù)估計,若能動員x(x>0)戶農(nóng)民從事蔬菜加工,則剩下的繼續(xù)從事蔬菜種植的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高2x%,而從事蔬菜加工的農(nóng)民平均每戶的年收入將為3 (a>0)萬元.
(1)在動員x戶農(nóng)民從事蔬菜加工后,要使從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入不低于動員前從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入,求x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這100戶農(nóng)民中從事蔬菜加工的農(nóng)民的總年收入始終不高于從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入,求a的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練選修4-1練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是圓O的直徑,點C在圓O上,延長BC到D使BC=CD,過C作圓O的切線交AD于E.若AB=6,ED=2,則BC=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-7-3練習卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n等( ).
A.9 B.10 C.12 D.13
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-7-2練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將一個各面都涂了油漆的正方體,切割為125個同樣大小的小正方體,經(jīng)過攪拌后,從中隨機取一個小正方體,記它的油漆面數(shù)為X,則X的均值E(X)等于( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-7-1練習卷(解析版) 題型:填空題
若8的展開式中x4的系數(shù)為7,則實數(shù)a=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-6-3練習卷(解析版) 題型:解答題
已知A,B,C是橢圓W:+y2=1上的三個點,O是坐標原點.
(1)當點B是W的右頂點,且四邊形OABC為菱形時,求此菱形的面積;
(2)當點B不是W的頂點時,判斷四邊形OABC是否可能為菱形,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-6-2練習卷(解析版) 題型:選擇題
O為坐標原點,F為拋物線C:y2=4x的焦點,P為C上一點,若|PF|=4,則△POF的面積為( ).
A.2 B.2 C.2 D.4
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪專題復(fù)習知能提升演練1-5-1練習卷(解析版) 題型:填空題
已知正四棱錐O-ABCD的體積為,底面邊長為,則以O為球心,OA為半徑的球的表面積為________.
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