【題目】下列語(yǔ)句中確定是一個(gè)集合的有
①在某一時(shí)刻，廣東省新生嬰兒的全體； ②非常小的數(shù)的全體；
③身體好的同學(xué)的全體； ④十分可愛(ài)的熊貓的全體．

【答案】①
【解析】解：①在某一時(shí)刻，廣東省新生嬰兒的全體，滿足確定性；
②非常小的數(shù)的全體；③身體好的同學(xué)的全體；④十分可愛(ài)的熊貓的全體均不確定；
所以答案是：①．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解集合的含義(把研究的對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素，把一些元素組成的總體叫做集合)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均被評(píng)定為三個(gè)等級(jí)，依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”．若學(xué)生甲的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都不低于學(xué)生乙，且其中至少有一門(mén)成績(jī)高于乙，則稱(chēng)“學(xué)生甲比學(xué)生乙成績(jī)好”．如果一組學(xué)生中沒(méi)有哪位學(xué)生比另一位學(xué)生成績(jī)好，并且不存在語(yǔ)文成績(jī)相同、數(shù)學(xué)成績(jī)也相同的兩位學(xué)生，則這一組學(xué)生最多有（ ）
A.2人
B.3人
C.4人
D.5人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論從左往右讀，還是從右往左讀，都是同一個(gè)數(shù)，稱(chēng)這樣的數(shù)為“和諧數(shù)”，如88，545，7337，43534等都是“和諧數(shù)”．
兩位的“和諧數(shù)”有11，22，33，44，55，66，77，88，99，共9個(gè)；
三位的“和諧數(shù)”有101，111，121，131，…，969，979，989，999，共90個(gè)；
四位的“和諧數(shù)”有1001，1111，1221，…，9669，9779，988，9999，共90個(gè)；
由此推測(cè)：八位的“和諧數(shù)”總共有個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)點(diǎn)（3，1）作圓（x﹣1）2+y2=1的兩條切線，切點(diǎn)分別為A，B，則直線AB的方程為（ ）
A.2x+y﹣3=0
B.2x﹣y﹣3=0
C.4x﹣y﹣3=0
D.4x+y﹣3=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“①高一數(shù)學(xué)課本中的難題；②所有的正三角形； ③方程x2﹣4=0的實(shí)數(shù)解”中，能夠表示成集合的是（　�。�
A.②
B.③
C.②③
D.①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={1，2，3}，B={4，5}，M={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，則M中元素的個(gè)數(shù)為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】α，β為兩個(gè)不同的平面，m，n為兩條不同的直線，下列命題中正確的是（填上所有正確命題的序號(hào)）．
①若α∥β，mα，則m∥β；
②若m∥α，nα，則m∥n；
③若α⊥β，α∩β=n，m⊥n，則m⊥β；
④若n⊥α，n⊥β，m⊥α，則m⊥β．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】口袋中有若干紅球、黃球和藍(lán)球，從中摸出一只球．摸出紅球的概率為0.48，摸出黃球的概率為0.35，則摸出藍(lán)球的概率為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一組數(shù)據(jù)7、8、9、x、y的平均數(shù)是8，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案