設(shè)x、y、z是空間中不同的直線或平面,對(duì)下列四種情形:
①x、y、z均為直線;②x、y是直線,z是平面;③z是直線,x、y是平面;④x、y、z均為平面,其中使“x⊥z且y⊥z⇒x∥y”為真命題的是  (     )
A.③④B.①③
C.②③D.①②
C  

試題分析:因?yàn)椋瑇、y、z均為直線,x,y,z不一定在同一平面內(nèi),所以,x⊥z且y⊥z⇒x∥y是假命題,即①不合題意;
因?yàn),x、y是直線,z是平面,所以,x⊥z且y⊥z時(shí),x//y,即②符合題意;
因?yàn),z是直線,x、y是平面,所以,x⊥z且y⊥z時(shí),垂直于同一直線的兩平面平行,
x∥y,即③符合題意,故選C。
點(diǎn)評(píng):簡單題,涉及命題真假判斷問題,往往綜合性較強(qiáng),須靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,, ,,.

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若求四棱錐的體積

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)平面與平面相交于直線,直線在平面內(nèi),直線在平面內(nèi),且,則“”是“”的(  )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角梯形中,,,,為線段的中點(diǎn),將沿折起,使平面⊥平面,得到幾何體.

(1)若,分別為線段,的中點(diǎn),求證:∥平面;
(2)求證:⊥平面;
(3)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知三棱錐中,平面,分別是直線上的點(diǎn),且

(1) 求二面角平面角的余弦值
(2) 當(dāng)為何值時(shí),平面平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二,在二面角中.

(1) 求CD與面ABC所成的角正弦值的大小;
(2) 對(duì)于AD上任意點(diǎn)H,CH是否與面ABD垂直。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知在四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,側(cè)棱平面,且, 為底面對(duì)角線的交點(diǎn),分別為棱的中點(diǎn)

(1)求證://平面;
(2)求證:平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:,,則的位置關(guān)系是( 。
A.B.
C.,相交但不垂直D.,異面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形中,,上的點(diǎn),且,AC、BD交于點(diǎn)G.

(1)求證:;
(2)求證;;
(3)求三棱錐的體積.

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