在對兩個變量x、y進(jìn)行線性回歸分析時一般有下列步驟：
①對所求出的回歸方程作出解釋；
②收集數(shù)據(jù)[
③求線性回歸方程；
④求相關(guān)系數(shù)；
⑤根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)繪制散點圖．
若根據(jù)實際情況能夠判定變量x、y具有線性相關(guān)性，則在下列操作順序中正確的是

A．①②⑤③④ B．③②④⑤① C．②④③①⑤ D．②⑤④③①

D

解析試題分析：若變量x、y具有線性相關(guān)性，則可由已知給定的變量數(shù)據(jù)求出變量間的回歸方程，進(jìn)而估算當(dāng)變量取其他值得時候的估計值
考點：回歸分析問題
點評：回歸方程的求解主要步驟：收集數(shù)據(jù)，繪制散點圖，判斷是否線性相關(guān)，代入公式計算方程系數(shù)，求得方程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

的平均數(shù)是,方差是,則另一組的平均數(shù)和方差分別是

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列選項中，兩個變量具有相關(guān)關(guān)系的是(　　)

A．正方形的面積與周長 B．勻速行駛車輛的行駛路程與時間
C．人的身高與體重D．人的身高與視力

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在如圖所示的“莖葉圖”表示的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別（　 ）.

Ａ．23與26　 B．31與26    C．24與30　 D．26與30

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校為了研究學(xué)生的性別和對待某一活動的態(tài)度（支持和不支持兩種態(tài)度）的關(guān)系，運用 列聯(lián)表進(jìn)行獨立性檢驗，經(jīng)計算，則所得到的統(tǒng)計學(xué)結(jié)論是：有（   ）的把握認(rèn)為“學(xué)生性別與支持該活動有關(guān)系”。


0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
A、0.1%         B、1%           C、99%              D、99.9%

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將參加夏令營的600名學(xué)生編號為：001,002，…，600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本，且隨機抽得的號碼為003.這600名學(xué)生分住在三個營區(qū)，從001到300在第Ⅰ營區(qū)，從301到495在第Ⅱ營區(qū)，從496到600在第Ⅲ營區(qū)，三個營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(　　)

A．26,16,8B．25,17,8C．25,16,9 D．24,17,9

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校從參加高二年級學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)生中抽出100名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示．其中 成績分組區(qū)間是[40，50），[50,60），[60,70），[70,80），  [80,90) ,[90,100]．則成績在[80 ,100]上的人數(shù)為

A．70 
B．60 
C．35 
D．30 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列命題正確的有
①用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果，越小，說明模型的擬合效果越好；
②命題：“”的否定：“”；
③設(shè)隨機變量服從正態(tài)分布, 若，則；
④回歸直線一定過樣本中心（）.

A．1個B．2個C．3個 D．4個

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

要完成下列兩項調(diào)查：①從某社區(qū)125戶高收入家庭、200戶中等收入家庭、95戶低收入家庭中選出100戶，調(diào)查社會購買能力的某項指標(biāo)；② 從某中學(xué)的5名藝術(shù)特長生中選出3名調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況．宜采用的方法依次為（   ）

A．①簡單隨機抽樣調(diào)查，②系統(tǒng)抽樣 B．①分層抽樣，②簡單隨機抽樣
C．①系統(tǒng)抽樣，②分層抽樣 D．①② 都用分層抽樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案