【題目】若直線表示兩和不同的直線,則的充要條件是( )
A.存在直線,使,B.存在平面,使,
C.存在平面,使,D.存在直線,使與直線所成的角都是
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的點A(4,t)到其焦點F的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過點F作直線l,使得拋物線C上恰有三個點到直線1的距離為2,求直線1的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.小華同學(xué)利用劉徽的“割圓術(shù)”思想在半徑為1的圓內(nèi)作正邊形求其面積,如圖是其設(shè)計的一個程序框圖,則框圖中應(yīng)填入、輸出的值分別為( )
(參考數(shù)據(jù):)
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科研小組有20個不同的科研項目,每年至少完成一項。有下列兩種完成所有科研項目的計劃:
A計劃:第一年完成5項,從第一年開始,每年完成的項目不得少于次年,直到全部完成為止;
B計劃:第一年完成項數(shù)不限,從第一年開始,每年完成的項目不得少于次年,恰好5年完成所有項目。
那么,按照A計劃和B計劃所安排的科研項目不同完成順序的方案數(shù)量
A. 按照A計劃完成的方案數(shù)量多
B. 按照B計劃完成的方案數(shù)量多
C. 按照兩個計劃完成的方案數(shù)量一樣多
D. 無法判斷哪一種計劃的方案數(shù)量多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(是常數(shù),).
(1)當(dāng)時,求不等式的解集;
(2)若函數(shù)恰有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍.
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