已知f(x)=2x,g(x)=3x
(1)當(dāng)x為何值時(shí),f(x)=g(x)?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),f(x)>1?f(x)=1?f(x)<1?
(3)當(dāng)x為何值時(shí),g(x)>3?g(x)=3?g(x)<3?
分析:(1)作出函數(shù)f(x),g(x)的圖象,結(jié)合圖象可得f(x)、g(x)的圖象都過點(diǎn)(0,1),從而得出結(jié)論.
(2)數(shù)形結(jié)合可得當(dāng)x為何值時(shí),f(x)>1?f(x)=1?f(x)<1?
(3)數(shù)形結(jié)合可得當(dāng)x為何值時(shí),g(x)>3?g(x)=3?g(x)<3?
解答:解:(1)作出函數(shù)f(x),g(x)的圖象,如圖所示.
∵f(x),g(x)的圖象都過點(diǎn)(0,1),且這兩個(gè)圖象只有一個(gè)公共點(diǎn),∴當(dāng)x=0時(shí),f(x)=g(x)=1.
(2)由圖可知,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1; 當(dāng)x=0時(shí),f(x)=1; 當(dāng)x<0時(shí),f(x)<1.
(3)由圖可知:當(dāng)x>1時(shí),g(x)>3; 當(dāng)x=1時(shí),g(x)=3; 當(dāng)x<1時(shí),g(x)<3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義函數(shù)y=f(x),x∈D,若存在常數(shù)C,對(duì)任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)f(x2)
=C
,則稱函數(shù)f(x)在D上的幾何平均數(shù)為C.已知f(x)=2x,x∈[1,2],則函數(shù)f(x)=2x在[1,2]上的幾何平均數(shù)為( 。
A、
2
B、2
C、2
2
D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2x可以表示成一個(gè)奇函數(shù)g(x)與一個(gè)偶函數(shù)h(x)之和,若關(guān)于x的不等式ag(x)+h(2x)≥0對(duì)于x∈[1,2]恒成立,則實(shí)數(shù)a的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連一模)選修4-5:不等式選講
已知f(x)=|2x-1|+ax-5(a是常數(shù),a∈R)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí)求不等式f(x)≥0的解集.
(Ⅱ)如果函數(shù)y=f(x)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2x+3,g(x)=4x-5,則使得f(h(x))=g(x)成立的h(x)=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•普陀區(qū)一模)已知f(x)=2x+x,則f-1(6)=
2
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案