已知二次函數(shù)f(x)=ax2-4x+c(x∈R)的值域?yàn)閇0,+∞),求
1
c+1
+
9
a+9
的最大值.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先根據(jù)函數(shù)的值域求出a和c的關(guān)系,進(jìn)一步對(duì)關(guān)系式進(jìn)行變換,再利用均值不等式求出結(jié)果.
解答: 解:∵二次函數(shù)f(x)=ax2-4x+
c
 
 
(x∈R)
的值域?yàn)閇0,+∞)
∴a>0,且(-4)2-4ac=0,即c=
4
a

1
c+1
+
9
a+9
=
1
4
a
+1
+
9
a+9
=
a
a+4
+
9
a+9

=1-
4
a+4
+
9
a+9
=1+
5a
a2+13a+36
=1+
5
a+
36
a
+13

≤1+
5
2
a•
36
a
+13
=
6
5

當(dāng)且僅當(dāng)a=6時(shí)等號(hào)成立,故
1
c+1
+
9
a+9
的最大值為
6
5
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)關(guān)系式的恒等變換,均值不等式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PD=DC=BC;
(Ⅰ)求異面直線PB與AD所成角的余弦值; 
(Ⅱ)若AD=
1
2
BC,E為PC的中點(diǎn),求證:DE∥平面PAB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(a+x)-ln(a-x)(a>0).
(Ⅰ)曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為y=2x,求a的值;
(Ⅱ)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≥2x+
2x3
3
,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)O為B1D1的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)AO∥面BC1D;
(Ⅱ)AO⊥BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABEF和ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=90°,BE∥AF,BC∥AD,BC=
1
2
AD,BE=
1
2
AF,G、H分別為FA、FD的中點(diǎn).
(1)在證明:四邊形BCHG是平行四邊形.
(2)C、D、F、E四點(diǎn)是否共面?若共面,請(qǐng)證明,若不共面,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y=ax2的焦點(diǎn)與雙曲線
y2
3
-x2=1的焦點(diǎn)重合,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列an中,已知a1=a2=1,an+an+2=λ+2an+1
(1)證明a1,a4,a5成等差數(shù)列;
(2)設(shè)Cn=2an+2-an ,求數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和為Sn
(3)當(dāng)λ≠0時(shí),數(shù)列{an-1}中是否存在三項(xiàng)as+1-1,at+1-1,ap+1-1成等比數(shù)列,且s,t,p也成等比數(shù)列,若存在,求出s,t,p的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩圓x2+y2-4x=0和x2+y2-6x+8=0,則兩圓的位置關(guān)系為( 。
A、相交B、外切C、內(nèi)切D、相離

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